Che dovrebbe essere in grado bambino in 1 anno

lo sviluppo

del bambino, in particolare il primogenito - non è solo molto divertente, ma la prova per i nervi dei genitori.In questa epoca di tecnologia avanzata e la diffusione iperprotettivo qualsiasi deviazione dalla norma ideale può causare nel recente fatto mamma e papà quasi di panico.Il più delle volte, questo atteggiamento infondate e non supportate, dal momento che diversi bambini sono da diversi psico, sono nati con un peso diverso, altezza, hanno differenti salute fisica, il metabolismo diverso e una miriade di altre caratteristiche dell'organismo.Questa differenza dà luogo al fatto che tutti i bambini sviluppano in modo diverso: qualcuno inizia crawl presto, e qualcuno non strisciare a tutti, qualcuno quasi dalla nascita manca tutto è venuto a portata di mano, e qualcuno a cui piace moltoe prendere in considerazione gli elementi pensieroso.Non ci sono due bambini sono uguali, ma esistono ancora alcuni standard di sviluppo del bambino.Si tratta di come sviluppare un bambino fino a 1 anno, e che dovrebbe essere in grado di loro primo compleanno, e verrà discusso in questo articolo.

Contenuto: lo sviluppo del bambino nei primi difficoltà incontrate dai genitori di competenze un anno di età i bambini di base e obbligatori di bambini al raggiungimento dell'anno: che cosa cercare per lo sviluppo

del bambino nei primi mesi del

Il piccolo è il bambino, il più veloce è il suo sviluppo.Questo include la socializzazione, ottenendo idee su alcune competenze, il riconoscimento dei genitori, lo studio del mondo.Prima dell'anno arriva il rapido cambiamento della mente e del comportamento del bambino.

In tenera età, il bambino impara attivamente il mondo che ci circonda.Aveva ancora la minima idea del proprio "io", ma è molto interessato a tutto ciò che accade intorno.

anni, figlio - un ricercatore che ha bisogno di dare l'opportunità di esplorare attivamente il mondo intorno a noi, per entrare in l'emozione di toccare cose interessanti - ma allo stesso tempo proteggere dai pericoli che possono in agguato per lui, pentole e bollitori calde, cadute, oggetti appuntiti.E poi il bambino a imparare una cosa abbastanza veloce che un bambino dovrebbe essere in grado a 1 anno.

più efficace in un determinato periodo di sviluppo del bambino la maggior parte degli psicologi riconoscono metodologia interferenza moderata .Consentire al bambino di esplorare l'ambiente in quanto si ritiene più opportuno.Molto bene, se i genitori hanno la possibilità di cambiare regolarmente l'un l'altro in ufficio una sorta di "guardiano" del bambino.

Come regola generale, fino a tre anni, solo le donne sono impegnati nella formazione del bambino, ma questo lavoro orologio estremamente difficile e richiede concentrazione costante, che è molto difficile da raggiungere durante la regolare mancanza di sonno.Pertanto, allo stesso tempo, di non limitare la libertà del bambino nello studio mondo, i genitori dovrebbero essere d'accordo tra di loro o per trovare un buon governante.Naturalmente, la maggior parte di tutte fortuna a coloro che hanno una zia premurosa o di una nonna, pronto a dedicare tempo per il bambino.difficoltà

affrontate dai genitori anni, figlio

Quali difficoltà potrebbero essere in attesa per i genitori in questa fase di sviluppo?Naturalmente, è necessario prima di prepararsi per il bambino - una creatura che non è ancora pienamente consapevole del rapporto di causa-effetto tra il numero di occorrenze.Lui continua a non capire che il tocco della vasca può essere doloroso, e per ingestione di piccoli giocattoli duri può soffocare.È per questo che il bambino ha bisogno di monitoraggio quasi costante.A questa età, sarebbe bello per spiegare al bambino su un esempio divertente che alcune cose possono causare dolore ed essere pericoloso.

Così passò un lungo cammino dalla nascita ad un anno di età.I genitori di tempo per consultarsi con un elenco di cose e competenze che un bambino dovrebbe essere in grado a 1 anno.

di base e le competenze obbligatorie di bambini sul raggiungimento l'anno: che cosa cercare

Valutare lo sviluppo del vostro bambino, assicuratevi di valutare i risultati ottenuti nella padronanza delle competenze come ad esempio la capacità di camminare, prendere cura di se stessi da mangiare, messa a fuoco, comunicare e interagire con il mondo che li circonda.Non dimenticare di prestare attenzione alle abilità motorie delle mani.

Walking - uno dei criteri per la capacità del bambino a 1 anno

Forse uno dei momenti più emozionanti della vita dei genitori - è il primo passo del loro bambino.Tuttavia, a causa del valore immenso di questo momento, molti sono spaventati quando non arriva troppo a lungo;o viceversa, il bambino comincia a fare piccoli passi troppo presto.

In media, i bambini fanno i loro primi passi autonome in relazione a tenere un certo sostegno, è stato a 12 mesi.Tuttavia, questa regola può essere eccezioni.Medie indicano che l'insorgenza di auto-walking può essere messo nei primi 9 mesi, e 15. Pertanto, se il vostro bambino per 14 mesi, e lui ancora non può fare un piccolo passo indipendente - non fatevi prendere dal panico e rapidamente lo portano a tutti i medici.Siate pazienti con il vostro bambino, dargli il tempo.

servizio di base abilità come a

nutrizione fino a un anno è necessario insegnare al bambino a mangiare con un cucchiaio.Medici dentisti( soprattutto) raccomandano di svezzare il bambino dalle bottiglie e ciucci nel più breve tempo possibile.Il fatto è che l'abuso dei capezzoli può portare alla malocclusione e altri problemi con i denti in futuro.

Motilità: dovrei essere in grado di fare in un bambino 1 anno

Fino all'anno il bambino sta esplorando attivamente il mondo, così come la sua reazione alle proprie azioni.Il ragazzo deve imparare abbastanza grip nelle mani di una varietà di oggetti, indossarli possono fumble e prendere in considerazione.Alcuni problemi con le abilità motorie a questa età possono essere normali, ma se il bambino non è in controllo delle sue dita e non riesce a tenere il soggetto negli ultimi 12 mesi, è meglio rivolgersi a un pediatra, che si occuperà del problema.Successivamente, ritardo nello sviluppo motorio possono diventare più visibile e provocare goffaggine anormale e disagio.Tuttavia, di regola, il periodo di ricamo attiva( quando i bambini raccolgono origami e modellati da argilla) equalizza i ritardi e aiuta attivamente sviluppare le capacità motorie.

Per valutare le capacità motorie del bambino all'età di 1 anno sono anche l'utilizzo di tali giochi semplici come:

• costruzione piramidi di anelli;edificio
• "torri" dei dadi;
• posa oggetti in una scatola.

capacità di comunicazione-year-olds

anno vecchio bambino dovrebbe conoscere il valore di almeno 10 parole.Prestare attenzione a queste parole importanti come "non può", "caldo", "pericolosa", "gustoso" e simili.Attraverso queste parole, si può infondere nel bambino una serie di reazioni per l'interazione con il mondo esterno e di instillare una comprensione di semplici relazioni di causa-effetto.

anche un bambino di 1 anno dovrebbe comprendere il significato di parole come "dare", "stop", "prendere", "spettacolo", ed essere in grado di rispondere adeguatamente a loro( per prendere il soggetto, quando dicono "prendere" per fermare su richiesta).

A dodici mesi il bambino deve sviluppare una comprensione delle emozioni umane.Deve capire quando mamma o papà, o lodare, al contrario, ha criticato.Un chiaro indicatore dello sviluppo emotivo del bambino piange "per l'azienda" - quando un bambino sente la sua età piangere, può unirsi per nessun motivo particolare.rimproverarlo per questo in ogni caso non è necessario - può portare ad una riduzione di empatia in futuro.Hai bisogno di convincere delicatamente il ragazzo che nulla di male è accaduto a lui, ed a consolarlo.

bambino dovrebbe essere in grado di comunicare con i loro coetanei.In genere, la comunicazione-anni è limitata ai giochi, ma questa è una chiara indicazione di buona educazione emozionale e sociale.

anno vecchio bambino dovrebbe sapere come chiamare i loro parenti e persone vicine: mamma, papà, donna, nonno;nel caso di fratelli - una forma semplificata del nome.Come un bambino di 1 anno dovrebbe conoscere il suo nome - di essere in grado di chiamare ad altre persone e di rispondere ad essa.

Nota : elemento molto importante di educazione sociale - la capacità di esprimere accordo o disaccordo.Il bambino dovrebbe conoscere le parole "sì" e "no" ad annuire o scuotere la testa in risposta alle domande monosillabiche.reazione

al mondo intorno

In questa età sono spesso molto difficile determinare la presenza o l'assenza di malattie che causano disabilità o perdita di uno o l'altro dei sensi, come sordità parziale.

E 'quindi importante per determinare la reazione del bambino al mondo che ci circonda.Su quali fattori dovrebbero prestare attenzione:

• sapere se la voce figlio di genitori e le persone care;
• sapere se il figlio di una persona genitori e parenti;
• se il bambino si sente dolore quando colpisce, licenziati o ranitsya;
• non perde se un orientamento bambino nello spazio durante la scansione o camminando.

Importante: in violazione di uno qualsiasi dei fattori sopra elencati devono contattare un pediatra e condurre un sondaggio.Se il tempo di notare lo sviluppo anormale del sistema uditivo, gli organi visivi di altri sistemi del corpo tatto e, è possibile risolverli.

bambino Possibilità di età compresa tra 1 anno di concentrarsi

momento molto importante nello sviluppo di un bambino - la capacità di concentrarsi su una cosa( un cartone animato, gioco, comunicazione) per almeno un paio di minuti.I bambini sotto un anno sono spesso incapaci di tale atteggiamento relativamente calma - la loro attenzione è quasi impossibile tenere perché non sono in grado di far fronte con una certa forza di volontà che esso richiede.Tuttavia, nel corso dell'anno il bambino dovrebbe già avere un'idea della durata d'azione.

Nota: se il vostro bambino è un anno di età non può concentrarsi su qualsiasi occupazione, anche per un istante, vi consigliamo di visitare il pediatra.La ragione di un tale stato può essere disturbo da deficit di attenzione.

in una piccola età così, lui non gioca un ruolo importante nella vita di un bambino, ma con l'arrivo nella scuola materna, e poi la scuola, può giocare uno scherzo crudele e avvolgere l'incuria e l'irrequietezza nei confronti del bambino.Le conseguenze possono essere molto sgradevole - da insuccessi di un'incapacità di imparare alcune abilità a causa della bassa concentrazione.

Ciò che non dovrebbe, ma può fare un bambino di 1 anno

Oltre a queste abilità nei bambini entro l'anno, spesso sviluppare le seguenti competenze:

1. bambino è in grado di esprimere i loro bisogni naturali( la fame, pentola, disagi) con qualsiasi mezzo diversopiangere.Per esempio, può essere suoni specifici( grugnendo, dispnea, chiamata dei caratteristici), in cui un genitore può capire quello che deve essere il ragazzo.apprendimento bambino
2. o già sanno giocare giochi semplici con la palla.Sa come spingere, gettare, mancato la palla, passa mai ad altri.
3. tentativi di riprodurre il discorso per adulti - è un grande segno che può puntare al rapido sviluppo del bambino in 1 anno e il suo grande potenziale.A volte, a causa della natura della pronuncia dei bambini di parole specifiche si ottengono, che assomigliano solo vagamente reale( ad esempio, "cane" - "Babak") e con fermezza parte di esso bambino in che forma "bambino".
4. generalizzazione di oggetti da un attributo comune - un segno luminoso che il vostro bambino è di 1 anno ha una svolta straordinaria della mente ed è in grado di pensare astratto.Se il ragazzo chiama la sua bambola "Lyalya" e vide per la strada con un altro bambino di un'altra bambola, si presenta con un dito e dice: "Lala" - un buon segno.Cercare di sviluppare un bambino in questa direzione.
5. Disegno con mezzi improvvisati, dita e palmi delle mani sono spesso sviluppati prima della fine dell'anno, ma questa abilità non è richiesta e necessaria, ma la sua assenza non indica un problema nello sviluppo.

sviluppo infantile a 1 anno

Raccomandazioni:

I genitori devono capire che la piena disposizione del bambino stesso come dannosa per la sua abilità come eccessivo affidamento su costosi "razvivalkami" e costanti di carico diverse classi.Per continuare a sviluppare le competenze esistenti del bambino di 1 anno, è necessario prendere la metà - per giocare con il bambino in giochi educativi, ma non mettere pressione su di lui quando è stanco e desidera solo per giocare, strisciare o guardare i cartoni animati.

educativi giocattoli per aiutare a sviluppare le capacità del bambino di 1 anno e più anziani

ora i negozi sono pieni di una varietà di giocattoli, razvivaykami per tutti i gusti e colori.Tutti loro hanno qualcosa in comune - sono estremamente costoso.Alcuni genitori credono che se hanno a spendere una fortuna per comprare giocattoli educativi di ogni genere, il bambino crescerà genio.Questo non è così.Importante della quantità di giocattoli, e la capacità dell'adulto a presentare la loro interessante e comprensibile al bambino.Non necessariamente per comprare giocattoli costosi per negozi per bambini, per insegnare al bambino a distinguere i colori( utilizzare la carta di carta colorata) forma( ancora una volta - triangoli recisi e quadrati di carta).

Sviluppare giocattolo "con le proprie mani»:

Nota: è anche opportuno ricordare che senza alcuni giocattoli il bambino sarà un ritardo nello sviluppo del motore.I giocattoli più efficaci e poco costosi per questo scopo - cubi, piramidi di anelli, palline.

Come migliorare le capacità di comunicazione in un bambino 1 anno

Certo, la comunicazione con i genitori gioca un ruolo chiave nello sviluppo del bambino.Il principio principale - non dimenticare che non conosce la maggior parte delle cose di base.Cercate di non raccontare semplicemente le cause e le conseguenze, e li mostra visivamente proprie azioni.

incoraggiare il bambino di 1 anno per comunicare le loro esigenze.Ad esempio, piantando sul piatto, dire "simbolo", come "psss".Il ragazzo si ricorda il suono e sarà in grado di ripeterlo.Qui è l'affare per l'innesto comprensione del rapporto - una pentola e il suono.Non appena il bambino impara questo, egli sarà in grado di raccontare il loro desiderio di usare il bagno, senza nemmeno sapere come parlare correttamente.

Cercare di usare il più possibile semplice domanda.Comunicare con il vostro bambino, usando le parole separati invece di tutta la progettazione.Attivamente utilizzare i gesti, le espressioni facciali, l'intonazione.In questo modo tutti i aiutare il bambino ad imparare a capire non solo verbale, ma anche la comunicazione non verbale.

Maggiori informazioni su procedure di sviluppo precoce dei bambini dice il pediatra - Dr. Komarovskij:

Chumachenko Olga, un pediatra