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Legasthenie: was ist das, Anzeichen, Symptome, Ursachen, Behandlung

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Die Zeit der ersten Worte des Kindes ist eine Freude in der Familie: Es ist schön zu sehen, wie das Baby anfängt zu kommunizieren. Normalerweise spricht das Baby seine ersten Wörter in einem Jahr und die ersten Sätze aus - von anderthalb bis zwei Jahren. Eine Sprachverzögerung sollte die Eltern alarmieren - dies kann das erste Anzeichen von Legasthenie sein.

Legasthenie ist eine spezifische Lernstörung neurobiologischen Ursprungs. Es handelt sich um eine Reihe von Symptomen, die dazu führen, dass Menschen Schwierigkeiten mit bestimmten Sprachkenntnissen haben, insbesondere beim Lesen.

Legasthenie ist gekennzeichnet durch Schwierigkeiten, Wörter genau und / oder schnell zu erkennen und zu lesen und zu schreiben.

Legasthenie-Symptome variieren je nach Alter. Wenn Ihr Kind ein oder zwei Anzeichen hat, bedeutet dies nicht, dass es Legasthenie hat, aber es hat bereits mehr davon Die unten aufgeführten Anzeichen können bedeuten, dass das Kind von einem spezialisierten Fachmann untersucht werden muss.

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Inhalt

  1. Was ist Legasthenie?
  2. Symptome (Legasthenie erkennen und diagnostizieren)
  3. Vorschulkinder
  4. In der Grundschule
  5. Im Gymnasium und am Institut
  6. Wann einen Arzt aufsuchen?
  7. Ursachen und Risikofaktoren
  8. Risikofaktoren
  9. Komplikationen
  10. Behandlung
  11. Pädagogische Therapien
  12. Frühbehandlung
  13. Was Eltern tun können
  14. Was Erwachsene mit Legasthenie tun können

Was ist Legasthenie?

Legasthenie, definiert als Lern- oder Lese-, Schreib- und Rechtschreibstörung, ist die häufigste Störung bei Kindern im Schulalter. Das Vorschulalter ist gewissermaßen ein Wendepunkt für die Erkennung dieser Störung.

Die scheinbare Leichtigkeit, mit der die meisten Kinder lesen lernen, steht in krassem Gegensatz zu dem Dilemma einer überraschend großen Untergruppe von Kindern, die versucht, gedruckten Wörtern einen Sinn zu geben.

Wie von der International Dyslexia Association definiert (IDA, 2002) tritt diese Schwierigkeit "trotz angemessener intellektueller Fähigkeiten und der Möglichkeit effektiven Lernens" auf.

Dyslexie gekennzeichnet durch Schwierigkeiten beim Erkennen von Wörtern, Rechtschreibung, Entschlüsselung, langsames Lesen und Schreiben, Umkehrung von Buchstaben und Zahlen und Probleme beim Auswendiglernen. Unfähigkeit, flüssiges Lesen zu entwickeln (die Fähigkeit, den Text nicht nur genau, sondern auch schnell und angemessen zu lesen Ausdruckskraft) ist auch ein Zeichen für eine Störung, die im Jugend- und Erwachsenenalter anhält Alter. Es ist eine Erbkrankheit mit genetischen Veränderungen, die immer noch Veränderungen im neurologischen Muster darstellen.

Symptome (Legasthenie erkennen und diagnostizieren)

Es ist notwendig, auf die Entwicklung des Kindes als Ganzes zu achten, und wenn Sie Schwierigkeiten bemerken, wenden Sie sich an einen Spezialisten. Die Diagnose und Behandlung von Legasthenie erfordert ein interdisziplinäres Team mit Fachleuten wie Pädagogen, Logopäden und Psychologen.

Vorschulkinder

Ein Kind im Vorschulalter kann folgende Symptome haben:

  • Probleme, sich an Reime zu erinnern; mangelndes Interesse an Reimen; schlechte Aussprache von Wörtern; Schwierigkeiten beim Lernen und Auswendiglernen von Buchstaben geringe Kenntnis der Buchstaben Ihres eigenen Namens; Unfähigkeit, es sich zu merken.
  • Das Kind beginnt später zu sprechen als die meisten anderen Kinder.
  • Das Kind hat größere Schwierigkeiten beim Aussprechen von Wörtern als andere Kinder.
  • Langsamer Wortschatzerwerb mit neuen Wörtern und Unfähigkeit, sich die richtigen Wörter zu merken.
  • Schwierigkeiten beim Erlernen des Alphabets, der Zahlen, der Wochentage, der Farben, der Formen, des Schreibens von Buchstaben und des Buchstabierens Ihres Namens.
  • Das Kind zeigt Schwierigkeiten beim Reimen von Wörtern, Erkennen von Buchstaben und Phonemen.
  • Verzögerte Entwicklung der Feinmotorik. Zum Beispiel kann es sein, dass Ihr Kind länger braucht als andere gleichaltrige Kinder, um lernen, einen Bleistift in einer solchen Position zu halten, um zu schreiben, Knöpfe und Reißverschlüsse zu benutzen oder zu reinigen Zähne.
  • Schwierigkeiten, Laute in Wörter zu unterteilen und sie gemeinsam auszusprechen.
  • Es ist für das Kind schwer zu verstehen, dass Wörter in Teile zerlegt werden können; die Schwierigkeit, Buchstaben mit Lauten zu verbinden; Unfähigkeit, einfache Wörter zu lesen; beschweren sich darüber, wie schwer es zu lesen ist.
  • Es ist schwierig, einfache Wörter zu lesen, die nicht von anderen Wörtern umgeben sind.
  • Kinder haben es vielleicht nicht eilig, die Beziehung zwischen Buchstaben und Lauten zu lernen.

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In der Grundschule

  • Kinder sprechen nicht fließend (häufige Pausen oder Zögern).
  • Wenn sie nicht die richtigen Wörter finden, werden sie durch Wörter verwirrt, die ähnlich klingen.
  • Probleme, sich an Daten, Namen, Telefonnummern, Listen zu erinnern.
  • Die Schwierigkeit, Kontrollaufgaben innerhalb einer bestimmten Zeit zu erledigen.
  • Probleme beim Verständnis der Formulierung mathematischer Probleme.
  • Langsames Lesen, oft wird Hilfe benötigt, das Kind hat Angst vor dem Vorlesen.
  • Extreme Schwierigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache.

Im Gymnasium und am Institut

Gymnasiasten und Studenten können:

  • Lesen Sie sehr langsam mit vielen Ungenauigkeiten.
  • Schreibe dasselbe Wort weiterhin oft auf unterschiedliche Weise in derselben Passage falsch.
  • Vermeiden Sie Tests, die Lesen und Schreiben erfordern, und verschieben Sie Lese- und Schreibaufgaben.
  • Schwierigkeiten bei der Vorbereitung eines Lebenslaufs und eines Diagramms für den Unterricht.
  • Arbeite intensiv an Lese- und Schreibaufgaben.
  • Haben Sie eine geringe Menge an Gedächtnisfähigkeiten und erledigen Sie die zugewiesenen Aufgaben langsamer als erwartet.
  • Habe einen kleinen Wortschatz, kann keine gelesenen Informationen im Gedächtnis ansammeln.

Die Beurteilung erfolgt nach den durch den Begriff Legasthenie definierten Regeln: Leseschwierigkeiten bei einem Kind oder einem Erwachsenen, der in allen anderen Aspekten über eine gute Intelligenz, eine starke Motivation und ausreichende Ausbildung.

Die Diagnose der Legasthenie basiert auf einer bereits ausgewogenen Informationssynthese - der Schulgeschichte des Kindes (oder Erwachsenen), Beobachtungen seines Sprechens und Lesens sowie der Ergebnisse von Lese- und Sprachtests.

Wann einen Arzt aufsuchen?

Obwohl die meisten Kinder bereits im Kindergarten oder in der ersten Klasse zum Lesenlernen bereit sind, verstehen Kinder mit Legasthenie in dieser Phase oft noch nicht die Grundprinzipien, die für diese Aktivität erforderlich sind. Sprechen Sie mit Ihrem Arzt, wenn das Leseniveau Ihres Kindes niedriger ist als für sein Alter erwartet oder wenn Sie andere Anzeichen von Legasthenie bemerken.

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Wenn die Störung nicht diagnostiziert und behandelt wird, werden die Leseschwierigkeiten in der Kindheit bis ins Erwachsenenalter andauern.

Ursachen und Risikofaktoren

Legasthenie tritt tendenziell in Familien auf. Es scheint mit bestimmten Genen verbunden zu sein, die die Verarbeitung von Informationen im Gehirn (Schreiben und Sprache) sowie Risikofaktoren in der Umwelt beeinflussen.

Risikofaktoren

Die Risikofaktoren für die Entwicklung von Legasthenie sind wie folgt:

  • Eine Familiengeschichte von Legasthenie.
  • Frühgeburt oder niedriges Geburtsgewicht.
  • Exposition gegenüber Nikotin, Drogen, alkoholischen Getränken oder einer Infektion während der Schwangerschaft, die die Entwicklung des fetalen Gehirns verändern kann.
  • Individuelle Unterschiede in den Teilen des Gehirns, die das Lesen ermöglichen.

Komplikationen

Legasthenie kann eine Reihe von Komplikationen verursachen, darunter:

  • Probleme beim Studium. Da Lesen eine Kernkompetenz für viele Schulmaterialien ist, kann ein legasthenes Kind die meisten Klassen sind im Nachteil und können nur schwer mithalten Gleichaltrigen.
  • Soziale Probleme. Unbehandelt kann Legasthenie zu einem geringen Selbstwertgefühl, Verhaltensproblemen, Angst, Aggression und Distanz zu Freunden, Eltern und Lehrern führen.
  • Probleme im Erwachsenenalter. Einem Kind kann die Möglichkeit genommen werden, sein Potenzial zu entfalten, wenn es heranwächst, wenn es nicht lesen und schreiben lernt. Dies kann langfristige pädagogische, soziale und wirtschaftliche Auswirkungen haben.

Kinder mit Legasthenie haben ein erhöhtes Risiko Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) und umgekehrt. Syndrom Aufmerksamkeitsdefizit mit Hyperaktivität kann Aufmerksamkeitsschwierigkeiten sowie Hyperaktivität und zwanghaftes Verhalten verursachen, was die Behandlung von Legasthenie erschweren kann.

Behandlung

Es gibt keine bekannte Möglichkeit, bereits bestehende Anomalien des Gehirns zu korrigieren, die Legasthenie verursachen, ein Problem, das ein Leben lang anhält. Eine frühzeitige Erkennung und Bewertung zur Bestimmung spezifischer Bedürfnisse und die richtige Behandlung können jedoch den Erfolg verbessern.

Pädagogische Therapien

Legasthenie wird mit speziellen pädagogischen Ansätzen und Methoden behandelt, und es wird empfohlen, die Intervention so schnell wie möglich zu beginnen. Psychologische Tests helfen den Lehrern Ihres Kindes, einen geeigneten Lehrplan zu entwickeln.

Lehrer können Techniken wie Hören, Sehen und Berühren anwenden, um die Lesefähigkeiten zu verbessern. Verschiedene psychologische Tricks, um mehrere Sinne im Unterricht einzusetzen (z. B. das Anhören einer aufgenommenen und Zeichnen mit dem Finger die Form der geschriebenen Buchstaben und gesprochenen Wörter) kann dem Kind beim Verarbeiten und Auswendiglernen helfen Information.

Die Behandlung zielt darauf ab, Ihrem Kind zu helfen, Folgendes zu tun:

  • lernen, die kürzesten Laute zu erkennen und zu verwenden, die Wörter bilden;
  • verstehen, dass Buchstaben und Buchstabenfolgen Laute und Wörter darstellen;
  • verstehen, was er liest;
  • laut vorlesen, um beim Lesen Genauigkeit, Geschwindigkeit und Ausdruckskraft zu gewinnen;
  • Wortschatz aufbauen mit Wörtern, die erkennbar und verständlich sind.

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Wenn möglich, kann der Unterricht bei einem Lesespezialisten für viele legasthene Kinder von Vorteil sein. Wenn Ihr Kind ein ernsthaftes Leseproblem hat, müssen Sie möglicherweise häufiger lernen und die Fortschritte können langsamer sein.

Frühbehandlung

Legasthene Kinder, die bereits im Kindergarten oder in der ersten Klasse Hilfe erhalten, verbessern oft ihre Lesefähigkeiten, indem sie in der Grund- und Mittelschule hervorragende Leistungen erbringen.

Kinder, die bis zur High School keine Hilfe erhalten, können Schwierigkeiten haben, die Lesefähigkeiten zu erlernen, die für ein gutes Lesen erforderlich sind. Sie können in ihrem Studium zurückfallen und nie mithalten. Ein Kind mit schwerer Legasthenie kann möglicherweise nie leicht lesen, aber es kann Lesefähigkeiten und Strategien entwickeln, um die schulischen Leistungen und die Lebensqualität zu verbessern.

Was Eltern tun können

Sie spielen eine grundlegende Rolle, wenn es darum geht, Ihrem Kind zum Erfolg zu verhelfen. Führen Sie die folgenden Schritte aus:

  • Lösen Sie das Problem in einem frühen Alter. Wenn Sie vermuten, dass Ihr Kind Legasthenie hat, sprechen Sie mit dem Kinderarzt. Frühes Eingreifen kann den Erfolg verbessern.
  • Lesen Sie Ihrem Kind laut vor. Es ist am besten, wenn Sie mit dem Lesen beginnen, wenn Ihr Baby 6 Monate alt ist oder noch früher. Versuchen Sie, mit Ihrem Kind aufgenommene Bücher zu hören. Wenn das Kind alt genug ist, bitten Sie es, sich die Geschichten anzuhören und sie Ihnen dann zu erzählen.
  • Arbeiten Sie mit der Schule Ihres Kindes zusammen. Sprechen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes darüber, wie die Schule Ihnen helfen kann, erfolgreich zu sein. Sie sind der beste Anwalt Ihres Kindes.
  • Ermutigen Sie zum Lesen. Um seine Lesefähigkeiten zu verbessern, muss das Kind lesen. Ermutigen Sie Ihr Kind, mehr zu lesen.
  • Setze ein Beispiel zum Lesen. Nehmen Sie sich jeden Tag eine Stunde Zeit zum Lesen, damit Ihr Kind auch liest; es dient dem Kind als Beispiel. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Lesen Spaß machen kann.

Was Erwachsene mit Legasthenie tun können

Für Erwachsene mit Legasthenie kann es schwierig sein, sich bei der Arbeit auszuzeichnen. Um Ihnen zu helfen, Ihre Ziele zu erreichen, unabhängig von Ihrem Alter, versuchen Sie, eine Bewertung zu erhalten und Hilfe beim Lesen und Schreiben zu erhalten.

Lese- und Schreibprobleme bedeuten nicht unbedingt, dass eine Person mit Legasthenie nicht in der Lage sein wird, im Leben erfolgreich zu sein. Mit den richtigen Ressourcen können fähige Legastheniker sehr erfolgreich sein. Viele Menschen mit Legasthenie werden zu kreativen und lebendigen Persönlichkeiten und können in Mathematik, Naturwissenschaften oder Kunst talentiert sein. Manche Leute haben sogar eine erfolgreiche Schreibkarriere.

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