Retraso mental de los niños

de retraso mental en los niños cuyos síntomas comienzan a aparecer alrededor de la edad de 3,5 años, puede ser causada por varias razones. Factores de desarrollo intelectual de la enfermedad varían, pero más a menudo es:

1. daño orgánico cerebral al nacer.
2. lesión cerebral traumática.
3. la parálisis cerebral.trastornos metabólicos genética
4. .síndrome
5. Down( trisomía, o la translocación de los cromosomas 21 par).infecciones neurológicas
6. que implicaban grandes daños neuronal( neurosífilis, meningitis tuberculosa, encefalitis viral).
7. intoxicación con metales pesados ​​y otras sustancias extrañas, sobre todo en la edad temprana.
8. microcefalia.
9. hidrocefalia.endocrinopatías
10. ( interrupción de la glándula tiroides).infección
11. Rubivirusnaya durante el embarazo( rubéola).coma
12. , causada por la hipoxia prolongada del cerebro. Cuando

microcefalia, el desarrollo fetal vicio, reducen el tamaño del cerebro, y, en consecuencia, la reducción del número de neuronas y las conexiones entre ellos. Hidrocefalia - un edema cerebral, acompañado por un aumento en la presión dentro del cráneo. Hidrostática de presión daña las neuronas y también puede conducir a retraso mental.infecciones del sistema nervioso central transferidos en algunos casos afectan a la capacidad mental del niño.

Los síntomas del retraso mental en los niños son tan pobre capacidad de aprendizaje, así como en la ausencia o debilitamiento de las reacciones del niño a las palabras de los padres, deterioro de la memoria, el pensamiento lógico. La creación de vínculos entre los acontecimientos de la vida interrumpida. Percepción

de información es difícil, debido a la violación de la memoria de proceso de memorización, a corto plazo y largo plazo. El habla, habilidades de comportamiento e higiene son subdesarrollados. En la edad escolar es extremadamente difícil de dominar las habilidades de lectura, escritura, aritmética y la escritura. Hay

retraso mental, durante el cual puede progresar o retroceder a ser estable.esfera emocional en pacientes jóvenes, al mismo tiempo, por regla general, no hacer daño a, los niños son capaces de experimentar emociones negativas y positivas. La capacidad de auto-servicio depende de la deficiencia mental niño individual. Varios grados distintos de los trastornos mentales.

leve retraso mental leve

Retraso Mental( código F70 de la CIE-10).Estos niños se caracterizan por el mantenimiento de la capacidad de aprender, pero una capacidad de memoria reducida en comparación con los niños sanos. Un niño con retraso mental leve puede no ser capaz de evaluar las acciones y los sentimientos de los demás, lo que hace que la enfermedad es similar al síndrome de Asperger.

los niños tienen problemas en las habilidades sociales( comunicación, con los otros juegos de niños) y un sentimiento de inferioridad, que son dependientes de sus padres. El enfoque correcto en la formación docente de tal niño va a mejorar el pronóstico.retraso mental leve, los síntomas de los que no interfieren con la vida diaria de entrenamiento, susceptible de ajuste en escuelas especiales 8 del formulario.

Como resultado, los niños crecen cuando llega a la edad adulta son capaces de trabajar y el dominio de habilidades simples de limpieza, la escritura. Son trabajo físico disponible y el trabajo repetitivo y sin la necesidad de la toma de decisiones. Al llegar a los 18 años de estado da cobijo a estos pacientes.

retraso mental moderado, moderado

retraso mental( F71 de la CIE-10) se caracteriza por menos independiente de la ayuda de otras personas que el grado leve. Sin embargo, las habilidades sociales, con los ajustes apropiados también imparten, aunque los niños y continua dependencia de los padres y tutores.

En la edad adulta, son capaces de trabajo, principalmente físico, que no requiere una compleja coordinación de acciones. Signos de retraso mental en pacientes adultos: alguna inhibición de los procesos de pensamiento, lentitud en los movimientos, falta de pensamiento crítico.

Grado severo de retraso

En casos severos( cifra ICD: F72), el habla del paciente se limita a un par de docenas de palabras para expresar sus propias necesidades. También hay trastornos motores, la marcha es discordante. El proceso de memorizar objetos circundantes es difícil y requiere repetición repetida. Las habilidades de escritura son objetos visibles. Después de llegar a la edad de los adultos, las personas no son capaces de asumir plenamente la responsabilidad por sí mismos y necesitan la atención proporcionada por internos psico-neurológicos.

La deficiencia mental profunda( F73) puede manifestarse por deterioro motor severo. Los pacientes se quedan atrás en el desarrollo físico, su discurso no se forma. Los niños a menudo sufren de enuresis. En la edad adulta, el cuidado de estos pacientes es realizado por internos psico-neurológicos.retraso

Diagnóstico

Mental, cuyos síntomas son similares a los síntomas de otras enfermedades esferas psico-intelectuales necesitan para el diagnóstico diferencial de enfermedades tales como: síndrome de Asperger

• ;
• esquizofrenia;
• abandono socio-pedagógico( síndrome de Mowgli) y psicotrauma intensa;
• encefalopatía hepática.

¿Cómo determinar el retraso mental en un niño? Médicos psiconeurologistas utilizan varios métodos para poner a prueba las capacidades intelectuales del niño: la evaluación de las habilidades del hogar, la adaptación social. Se estudia la anamnesis del embarazo( hipoxia del feto, rubéola en la madre), neuroinfecciones transferidas, trauma craneocerebral.

Se realiza una prueba de retardo mental( IQ), que determina el CI en las puntuaciones. Se hace una evaluación de la percepción del niño sobre las imágenes artísticas en los cuadros, la capacidad de aprender, incl. A cuenta y habla, el estado del desarrollo mental del niño. Se analiza el grado de movimientos coordinados.