Okey docs

Nastava mame o dojenju: Stol i preporuke

pedagogich

Kada je vrijeme za uvođenje beba odrasle hrane, svaki roditelj nastoji odabrati najbolju opciju za svoje dijete i način komplementarnih namirnica.

Sadržaj: bit pedagoške prednosti hranjenja i nedostacima nastavnog hranjenja Kada bih trebao početi za mame beba Tehnika uvođenje pedagoške hranjenja faze pedagoški hranjenje nastavu mamac i alergijske popis reakcije pravila kojih se morate pridržavati tijekom pedagoškog nadohranu

Postoje dvije vrste komplementarnih namirnica koje su velikeprilagođen za djecu:

  1. Pedijatrijska mamac predstavlja davanje posebno za rtovlennyh za bebe prehrambenih proizvoda pod posebnom programu.U tom slučaju, sva jela koje nudi dijete, pažljivo zemlju u homogene kaše.
  2. podučavanja mamac ili predprikorm - je uvođenje komplementarna hranjenje bebe mikro doza( doze koje su postavljene između palca i kažiprsta majkom) iz matične ploče. glavni cilj takvog hranjenja - dječja upoznatost s hranom koja se konzumira u njegovoj obitelji, to jest, beba ne mame odvojeno kuhanu hranu, te kako razgovarati s općim „Kazanka”. u ovaj dan dojenja nisu otkazani.

Često djeca dojena, za dosta dugo vremena odbijao jesti ništa drugo osim majčinog mlijeka.Kao što mnoge mame, ona je kroz predprikorma dobivenih uspješno nositi s ovim problemom.

suština pedagoškog hranjenje

mamac pojam „predprikorm - hrana poput obrazovanja” je došao gore sa središtem obrazovanja djece, „roditi”.Ova tehnika je tako nazvan jer je njegova svrha nije da zadovolji dijete glad i dati mu priliku da se upoznaju s pravilima ponašanja za stolom, naučiti žvakati i korištenje pribor za jelo .U procesu uvođenja predprikorma dijete shvaća da hrana može biti izvađen, ne samo od majčine dojke.

S uvođenjem dopunske hrane pedagoški roditelji moraju poticati interes hrana dijete koje, u pravilu, na temelju želje da se imitira svoje roditelje, nego osjećaj gladi.

osnovni uvjeti koji omogućuju mamac za ulazak u nastavu:

  • dijete treba dojiti.Pretpostavlja se da su enzimi koji dolaze iz majčinog mlijeka, a sadrži podatke o jede hrana pomoći da dječji probavni trakt, i kao majka i dijete jesti istu stvar;
  • jela cijela obitelj treba biti točna i raznolik: razni dimljeni i druge nezdrave namirnice treba potpuno isključiti iz obiteljske prehrane.

prednosti i nedostaci nastave hranjenje

predprikorma Prednosti uključuju činjenicu da:

  1. dijete ima priliku, fokusirajući se samo na svoju želju i okusa preferencijama, odaberite hranu sa stola.Uz takav pristup, klinac nije nametnuta određene vrste hrane, kao što je slučaj s pedijatrijskoj sustava.
  2. Od najranije dobi, dijete se pridružuje obitelji tradicija, učiti samostalno i moraju koristiti pribor za jelo.
  3. Uvod predprikorma pridonosi brzom apsorpcijom na dijete žvakanje vještinama.
  4. djeca koja mame obrazovnog sustava, gotovo nikada imati problema s apetitom.
  5. dijete dobiva upoznati s novim hrane bez ugrožavanja dojenje.
  6. Ne morate trošiti vrijeme i novac na posebnom napajanja organizacije za bebu, jer on jede ono svoje roditelje.

Valja napomenuti da je obrazovni sustav također ima svoje nedostatke:

  1. mamac trenutni nedostatak bilo znanstvena osnova za ovu metodu.Pristaše tzv koncept „prirodnog roditeljstva”, čiji je dio i predprikorm, obično se odnose na stoljetnom iskustvu predaka koji nisu mame djeca kuhanu hranu odvojeno, i hraniti ih sa zajedničkim stolom.
  2. U početku, kad je dijete samo navikavanje na krutu hranu, to može ugušiti joj komada.
  3. složenost utvrđivanja izvora alergija ili stolice poremećaja, kao i po obroku dijete konzumira nekoliko različitih proizvoda.
  4. morati revidirati obiteljsku prehranu.Budući da dijete treba imati pristup svim hrane, su na stolu za vrijeme obiteljskog ručka, roditelji ne bi smjeli pušili, začinjenu i masnu hranu, kao i poluproizvode.Za većinu obitelji, ovaj trenutak je odlučujući nedostatak.

Kada bih trebao početi za mame beba

Prije nekoliko godina, mamac se primjenjuje počevši od 3-4 mjeseci starosti djeteta.Danas je Svjetska zdravstvena organizacija( WHO) preporučuje da se počnu uvoditi čvrstu hranu za djecu koja su dojena, ne ranije od 6 mjeseci, kao što je u prvih šest mjeseci majčino mlijeko zbog svojih nutritivnih svojstava u potpunosti zadovoljava sve potrebe djeteta.Osim toga, enzimski sustav i hrana djeteta interes i sazrijeva u samo šest mjeseci.

napomenuti da je sve u prirodi je vrlo pametno uređen i ljudsko dijete, kako u principu i mladunče bilo koji drugi sisavac, kada je spreman probaviti nove hrane, uvijek donosi odgovarajuće signale svojih roditelja.

Pobrinite spremnost djeteta za uvođenje dopunske hrane mogu biti na sljedećim osnovama:

  1. dijete sjedi s povjerenjem.
  2. jednim pritiskom refleksne blijedi.
  3. beba težina dva puta njegove težine pri rođenju( za nedonoščad, ta brojka bi trebala biti nešto veća).
  4. zna kako okrenuti glavu, i, ako je potrebno, kako bi se odvratiti od neponravivsheysya hrane.
  5. „hrana interes”: dijete ne dostigne za majku ploča uzimati hranu iz nje i stavio ga u usta.

mamac utvrdili da je dijete pojavljuje se „hrane interesa”, a ne puke radoznalosti na sljedećem njegovom ponašanju.Tijekom obitelj obroka dijete poseže za hranom da odrasli konzumiraju ukusnim .On nije bio zainteresiran za druge predmete postavljene na stolu: ne salvete ili pribor za jelo predmeta ili posteljinu ispod vruće.A ako dijete nešto pokušati dati ruke da smiri, on ga je ljutito baca na tu temu i dalje će tražiti hranu.Ovaj klinac ponašanje se ponavlja svaki put kad dobiva zajedno s odraslima za stolom, uzimajući održiv.

Napomena! Pojava „hrana interesa” zbog prisutnosti probavnih enzima u probavnom traktu već zrelog beba, koji signalizira mozgu o svojoj spremnosti za rad.S druge strane, mozak kao odgovor na primljene signale, proizvodi odgovarajuću reakciju, „gura” dijete da dobije nove i sofisticiranije hranu.

Važno je napomenuti da prisutnost „interesa hrane” jamči dobar apetit i zdrav odnos prema hrani za život je još uvijek mali čovjek.Dakle, ni u kojem slučaju ne može prisiliti dijete da jede i pokušati ga nahraniti, ako on ne želi i sam ne pitati .U tom procesu, inicijativa mora doći od punog beba: to bi trebao biti aktivni sudionik komplementarnih namirnica.Ako djetetov probavni trakt je posve spremna za odrasle probavu hrane, ali hrana interesa kao takve ne postoje, potrebno je odgoditi uvođenje komplementarnih namirnica prije njegove pojave.

Kad ne bi trebao početi nadohranu:

  1. dijete ili majka bolesna.U tom razdoblju je mnogo važnije da nahrani dijete više od majčinog mlijeka, koja će pomoći osigurati zaštitu djeteta anti-virus.
  2. Prijenos ili promjena okoline.Da se prilagodi novom mjestu djeteta treba biti dodijeljeno ne manje od dva tjedna.
  3. mama Od porodiljnog dopusta.
  4. pojava nove osobe u životu djeteta( npr čuvanje djece).
  5. aktivno zuba.
  6. stresne situacije u obitelji, koji bi mogao izazvati popravke, razvod roditelja, i tako dalje. D.

Tehnika uvođenje dopunske hrane pedagoško

mamac Nastava mamac nema nikakvog utjecaja na dojenje: To je apsolutno paralelan proces, kojim se dopunjuje glavnu moć .Važno je napomenuti da se ti koncepti su prilično jasno odvojeni u djetetovu umu.Na primjer, on shvaća da neće zaspati 50 grama skuta težine, a sisa majčino grudi.No, nakon što je vidio ukusna banana, koje je koristio za gledanje svaki tjedan, naravno, dijete poseže za primamljiv voće, a ne na majčinim prsima, na kojoj ima oko pristup sat.

U pravilu, cijeli hranjenja ciklus traje oko godinu dana, tijekom kojih dijete mora probati hranu s kojom će se baviti tijekom svog života.Tiny upoznat s proizvodom i proučavanje ih:

  • dosljednost i temperature;
  • raznih okusa kvaliteta, veličina i oblika;
  • metode priprave i upotrebe;
  • sezonalnost i tako dalje.

važno znati! Ako se tijekom razdoblja od komplementarnih namirnica iz nekog razloga dijete nije u mogućnosti isprobati nešto hrane, a onda u budućnosti to može učiniti do određene dobi da ih se odrekne ili je imaju, ali nevoljko.

Zato treba najprije pričvrstite beba ekološke i socijalne niše u prehrani, u kojoj pripada njegovoj obitelji.

hrane nude djeteta može biti različitih konzistencije, a posebno se to ne bi trebao kaše.Predprikorm pretpostavlja poznavanje dječje hrane kroz malim dozama( mikroskop) Proizvodi koji stimuliraju uspješno savladati vještine žvakanja i gutanja u prvim mjesecima nadohranu. Osim toga, proces upoznavanja s hranom dijete uči samopouzdanje, što je važno poticati:

  • on može uzeti olovke mu je ponudio komadiće hrane i poslati ih u usta;
  • on pokušava „vladati” žlica;
  • uči držati šalicu i piti iz nje.

zadatak roditelja - samo da vidite kako to da djetetovi pokreti bili točni i, ako je potrebno, da mu pomogne, ali ni u kojem slučaju ne pokušavajte ga hraniti sebe.Ovaj proces ne bi trebao postati pasivni usta otvor prije sljedećeg obroka žlicom, koji nudi majku.

dijete može sjediti za stolom za istraživanje hrane s majkom do 5-6 puta na dan.U jednom trenutku se beba može dati više od dva ili tri mikro doze.Jedna doza meka hrana mora biti smještena između jastučića od palca i kažiprsta majke, ili na vrhu žličice.

microdozes treba dati na slijedeći način:

  1. meku hranu:( . Tjestenina, žitarice, ploške kruha, salata itd)
    • trošni obliku - može se mrvice da daju dijete direktno u usta ili staviti na tanjur za bebeJa sam težak da iskoristite svoje i poslati ga na „destinacije”.vrsta pire
    • - treba rasporediti na žlici i dati ga djetetu.
  2. EDA krutu hranu( sušenje, oguljene voće, krekeri, itd) treba ponuditi dijete pod budnim okom odrasle! ih ili tablice možete preuzeti ili od majke rukama.Ako je dijete ugrizao otkinuo komadić vrlo velik, to nije u razmjeru s njegove sposobnosti žvakanja, to treba ukloniti odmah iz usta djeteta, pokazujući potpunu bezbrižnost i ozbiljan izraz lica.
  3. Pića treba ponuditi djetetu u malom čašu sa širokim vratom ne više od jedne žličice u isto vrijeme.Međutim, ako dijete pita za dodatke - topped s drugom žličicu tekućine.Dijete treba učiti od najranije dobi kako bi olovku u šalicu i opušta Usta su mu se njen sadržaj.
  4. Juhe i ostali prvi tečajevi trebao ponuditi brojne načine:
    • dati dijete da istražite / lizati žlicu, nakon što je umočen u juhu;
    • bere juha sadržaja i pomoći beba žlica ga prenijeti na usta;
    • naučiti pijuckati od žlice.

Važno je da dijete drži žlicu sebe, a njegova majka samo pomaže kontrolirati olovku! U pravilu, self-grabiti žlicom dostupna je za većinu djece tek nakon što majstor hodanja samostalno.

Faze pedagoško hranjenja

svemu, proces predprikorma sastoji se od tri faze:

  1. razdoblje prilagodbe - od prvog do osmog mjeseca dohrane.Energetska
  2. razdoblje - od osmog do mjeseca hranjenja četrnaesti.
  3. prijelazno razdoblje - od četrnaestog mjeseca do 3 hletnego dobi djeteta.

U početku, adaptacija pozornici , stavite samo prvu ljubav djeteta s novom hranom: prvo, daje veličinu malih doza 1-2 zrna riže, tjedan dana kasnije - microdose povećava i može već biti 1-2 grašak, itdPrema tom principu dijete upoznaje sa svakom pojedinom jelo.U pravilu, u posljednjih mjesec dana dijete uspije pokušati gotovo sve proizvode iz mamine izbornika.Počevši od drugog mjeseca hranjenja, proizvodi su uspješno prošli fazu microsamples, možete ponuditi djetetu u povećanom dozom - 1-2 žličice.Što se tiče novih proizvoda( npr sezonsko povrće ili voće), a zatim s njima se sve prilagodbe rad na.Na dan djeteta treba dati ne više od jedan novi proizvod, sa svim „uzorak” dati piti majčino mlijeko.Samo u slučaju da u roku od tjedan dana tijelo beba ne daju bilo kakve negativne reakcije - povećanje iznosa predloženog proizvoda za 1-2 žličice.

Važno je da je prva faza dijete tijekom jela je bio na rukama majke, nego u posebnom mjestu.To je zbog nekoliko razloga:

  1. EDA U prvoj fazi dijete treba imati stalan pristup majčinom mlijeku, što doprinosi punom asimilacije novih namirnica.
  2. bebe ponašanje tijekom jela se odvija pod strogim nadzorom majčine kada je potrebno obrisati djetetovu majku, dat će novu seriju, te će naučiti tehniku ​​prehrane, itd
  3. Klinac savršen prikaz: ima priliku promatrati ponašanje odraslih na članove stol obitelji kao i oni jesti ukusan, i pokušava ih oponašati, čime učenje pravila hrane.
  4. na ručku moje majke dijete osjeća punu sudionika u obiteljski objed, što mu daje povjerenje u akcijama i fine hrane potiče interes.

Počevši s druge snage pozornici , dijete počinje da se odnose na hranu kao izvor energije i na način da zadovolje svoju glad.Tijekom tog razdoblja, iznos konzumira jedan proizvod može biti 2 žlice.Ako dijete nije jeo nudi druga jela u istom volumenu, a beba već odluči što će zadovoljiti glad.U ovoj fazi dijete više ne pere se hrane majčinim mlijekom, a njegova stolica ima udoban karakter.

u energiji između djetetovih roditelja:

  • treba pokušati zadržati interes mrvice hrane, a ne pokušati hraniti bebu, ako on ne traži;
  • ga ne treba hraniti sa žlicom;
  • ne treba mu ponuditi hranu za sebe, ili možete jednostavno objaviti da ćete sjesti za stol za obrok.Sam Dijete treba odrediti svoje zdravstveno stanje, te da shvate da li je gladan.

U drugoj fazi je uvođenje pedagoške hranjenja dijete treba imati izdvojiti zaseban mjesto za stolom. Provjerite svoju spremnost da samodostatnost je moguće sljedećim značajkama:

  1. dijete savladali vještine rukovanja svakodnevne objedovanje stavke( tanjuri, čaše, žlice i vilice).
  2. se igrati s hranom i pljuje.
  3. ne prevrnuti i ne vraćanje na stol tanjur sa šalicom.
  4. pokušava jesti sa žlicom lagano.

mamac U pravilu, djeca su spremni promijeniti sjedište na stolu je bliže prvom rođendanu.

Međutim, treba imati na umu da je godišnji klinac je svojstven nemir.Dakle, u tom razdoblju, roditeljima potrebna posebna razumijevanje i strpljenje. dijete može jesti za oko pet minuta, a onda izgubiti interes za hranu i pobjeći na svoj posao;kroz vrijeme se vratiti i pitati opet jesti.Uz to ne treba boriti s vremenom sve će biti i dijete uči sva pravila ponašanja za stolom, ali to nije potrebno dopustiti djetetu da napusti kuhinju s graničnom hrana komad u ruci.

predprikorma U trećoj fazi dijete u potpunosti prenosi na hranu na stolu.Osim toga, beba:

  • savršeno wielding pribor za jelo;
  • sama prati čistoću obroka;
  • nositi s piće i jelo bez pomoći;
  • dalje aktivno zainteresirani za hranu;ima svoje mjesto za stolom
  • .

vrijeme Maksimalni obrok može biti od 10 do 15 minuta.

dobi od tri godine dijete bi trebalo naučiti sve što odrasli članovi njegove obitelji u vrijeme konzumacije hrane.Oponašajući svoje ponašanje i pokrete, beba uči:

  • pojesti jedan obrok koji se jede svu njegovu obitelj;
  • pravilno korištenje pribora za jelo i salvete;
  • zahvaljivati ​​za hranu i pitati za dopunu, ako je potrebno;
  • čist nakon prljavog posuđa, itd

Nastava mamac i alergijska reakcija

mamac Prema nekima, mamac nastave samo pokazuje djecu koja imaju predispoziciju za alergije.

Nekada metodu nazvanu „navikavanje na alergene”, što omogućuje tijelu da se prilagodi baby proizvode neugodan za njega. Radi boljeg razumijevanja, razmotrimo ovu metodu kao primjer.Ako vaše dijete ima alergiju na identificiranu marelica kompot može variti s njim u omjeru jedan marelica na tri litre vode;i ponuditi dozu dijete mikro.Ili je dijete alergično na heljda, onda možete dati ga ne više od 1-2 zrna.Tako ispada gotovo homeopatski doza, koji je za alergiju nije dovoljno, a navikavanje na tijelu - u potpunosti.

važnije, crvenilo obraza koji se pojavljuju u procesu dojenja nisu alarmantne.Takve manifestacije nisu prihvaćeni obratiti pažnju, a možete i dalje mame dijete. Takvo ponašanje se objašnjava činjenicom da je bebina tijela je vrlo osjetljiva, pa joj obrazi crvenilo može reagirati na bilo što.

uznemiravanjem signala organizma su:

  • izgled ljubičaste mrlje umjesto uobičajenog rumenila;
  • osip veliko slovo;Vrsta dijateza plakanje
  • ;
  • krasta.

Kada se ovi simptomi treba ukloniti iz djetetovih dijeta hrana visoke alergijske potencijal, ali ne prestaje mamac.Ako je, međutim, dva tjedna nakon uvođenja hypoallergenic prehrane simptomi nastave ili lošije pogoršano treba ukinuti mamac.

popis pravila koja treba slijediti kada komplementarni hranjenja pedagoški

  1. pedprikorm_grudnichka dijete treba jesti zajedno s cijelom obitelji oko stola.
  2. kontrolu nad ponašanjem bebe u kuhinji i za stolom obavlja majku, ona također postavlja pravila.Nema ostali članovi obitelji ne smiju miješati.
  3. Odrasli ne moraju uvjeriti dijete da jede ili jede ga ubaciti malo više.Njihov zadatak je samo da apsorbiraju ukusan hrana, bez fokusiranja na najmanji strane obroka.
  4. Majčino mlijeko treba biti stalan pristup djetetu.Mama može staviti bebu, ne gleda sa svog obroka.
  5. dijete ne igra s hranom i priborom za jelo.Ako beba je izgubila interes za hranu, to bi trebalo biti lako provesti sa stola.
  6. Hrana za mrvice nisu spremni odvojeno i još posebno zemlju u pire.
  7. Ako beba jeli komade njihove majke jede u tišini, ukazujući na vrijednost hrane.kad bebe proizvodi ne smiju se odlagati.
  8. volumen hrane postupno jede povećava i vrlo polako, s naglaskom na bebine potrebe.
  9. stol ne bi trebalo biti nikakvih igračke ili bilo koji drugi zbunjujući stavke.Isto vrijedi i za raznim pričama i plesova u procesu hranjenja!Dijete treba i sam obrok pitati!Ako ne postoji zanimljiv, on ide da igra u sobi.
  10. Hrana ne bi trebala biti besplatno dostupni na dijete, on može samo dobiti od majke.
  11. dijete ne hrani žlicom, on mora naučiti pribor za jelo.
  12. stol za jelo treba biti pokrivena, tako da je mama bila ugodno sjedeći na svojim rukama dijete dobiti sve što je potrebno.
  13. Ako dijete ponaša loše za stolom: nestašan, otežava ili čini buku, nije uvjeren da se smiri i da se riješi problem protjerivanja stola.U tom slučaju, svi sudionici moraju poduzeti akcije majke s razumijevanjem i da se neće miješati( ne žalim ni komentirati, itd.)
  14. od stola stoje samo kad je jelo više, ili na vrlo važnom slučaju.Ne preporučuje se osobito s vrlo malog djeteta, čak i javljanje na telefon.Ako dijete moja majka koristi za jesti, to treba uzeti iz tablice i natrag - tiho i polako pojesti tako pokazujući punu vrijednost i važnost hrane!
  15. Važno!Cijela obitelj treba jesti na jednom mjestu, poželjno je da je to mjesto i stol za blagovanje.Ako je netko u obitelji će jesti na stolici ispred TV-a, to je beskorisno objasniti djetetu da bi trebao žvakati sušenje samo u kuhinji, sjedi na stolici.
  16. priviknuti dijete na pravila osobne higijene od rane dobi, uvijek oprati ruke prije i poslije jela!
  17. dijete, kao i svaki drugi članovi obitelji ne smiju kopati u tuđe tanjure.
  18. dijete nije učinjeno na stolu, nikad ga kritiziraju, i tiho ispravljanje svoje pogreške.
  19. pratiti čistoću dok jede.Ako se nešto prolije ili prljav, odmah obrišite krpom ili tkiva.Kada je dijete željeno, a pridružio se proces brisanje.

Tokarev Larissa pedijatar


Mentalna retardacija: simptomi, mjeri liječenje

Mentalna retardacija: simptomi, mjeri liječenje

Oligophrenia - grupa bolesti koje se razlikuju porijekla i ozbiljnosti.Manifestacija bolest...

Čitaj Više

Što voće može biti skrb majka?

Što voće može biti skrb majka?

Tijekom dojenja mališana žena treba dobiti veliki broj vitamina i minerala, zbog svog zdravlj...

Čitaj Više

Vrste naprava za maglicu: što odabrati za kućnu uporabu?

Vrste naprava za maglicu: što odabrati za kućnu uporabu?

raspršivača - je medicinski uređaj namijenjen za inhalaciju.Ona omogućuje spremnik za raspršiva...

Čitaj Više