Że dziecko powinno być w stanie w ciągu 1 roku

Rozwój

dziecka, szczególnie pierworodnego - to nie tylko świetna zabawa, ale ciężka próba dla nerwów rodziców.W dobie zaawansowanej technologii i rozprzestrzeniania nadopiekuńczą wszelkie odchylenia od idealnej normy może powodować w nowo wykonanej mama i tata prawie panika.Najczęściej taka postawa bezpodstawne i nie są obsługiwane, ponieważ różne są dzieci z różnych Psycho, rodzą się z innym waga, wzrost, mają inny stan zdrowia fizycznego, inny metabolizm i wiele innych cech organizmu.Ta różnica powoduje, że wszystkie dzieci rozwijają się inaczej: ktoś zaczyna się wcześnie indeksowanie, a ktoś nie indeksować w ogóle ktoś niemal od urodzenia brakuje wszystko przyszło do rąk, i ktoś, kto lubi długiei starannie rozważyć elementy.Nie ma dwóch takich samych dzieci, ale niektóre normy rozwoju dziecka nadal istnieją.Chodzi o to, w jaki sposób rozwijać dziecko w wieku do 1 roku, i że powinien on być w stanie ich pierwszych urodzin, i zostaną omówione w tym artykule.

Zawartość: rozwój z dzieckiem w pierwszych trudnościach napotykanych przez rodziców jednego roku życia dzieci podstawowych i obowiązkowych umiejętności dzieci na dotarcie do roku: na co zwrócić uwagę rozwój

dziecka we wczesnym

Im młodsze dziecko, tym szybciej jest jego rozwój,Obejmuje towarzyskich, uzyskanie wyobrażenia o pewnych umiejętnościach, uznanie rodziców, badanie świata.Przed rokiem przychodzi gwałtowne zmiany umysłu i zachowania dziecka.

W najwcześniejszym wieku, dziecko aktywnie poznaje świat wokół nas.Nadal nie miał pojęcia własnego „ja”, ale jest to bardzo interesuje się wszystkim, co dzieje się wokół.

letniego dziecka - naukowiec, który musi dać możliwość aktywnego poznawania świata wokół nas, aby dostać się do emocji dotykając ciekawych rzeczy - ale jednocześnie chronić przed niebezpieczeństwami, które mogą czyhają na niego, gorące garnki i czajniki, upadki, ostrymi przedmiotami.A potem dziecko nauczyć się dość szybko wszystko, co dziecko powinno być w stanie do 1 roku.

najbardziej skuteczne w danym okresie rozwoju dziecka większości psychologów rozpoznać metodologii umiarkowany zakłóceń .Umożliwić dziecku poznać środowisko, w jakim uzna to za stosowne.Bardzo dobrze, jeśli rodzice mają okazję regularnie zmieniać siebie w biurze swego rodzaju „strażnika” dziecka.

Z reguły do ​​trzech lat, same kobiety są zaangażowane w edukację dziecka, ale ta praca zegar niezwykle trudne i wymaga ciągłej koncentracji, co jest bardzo trudne do osiągnięcia w trakcie regularnego niewyspania.Dlatego też, w tym samym czasie, aby nie ograniczać swobody dziecka w badaniu świata, rodzice powinni uzgodnić między sobą lub znaleźć dobrą nianię.Oczywiście, przede wszystkim szczęścia do tych, którzy mają troskliwą ciocię lub babcię, gotów poświęcić czas na dziecko.

trudności, jakie napotykają rodzice letniego dziecka

Jakie trudności mogą być czekając na rodziców, na tym etapie rozwoju?Oczywiście, trzeba najpierw przygotować dla dziecka - istoty, która nie jest jeszcze w pełni świadomi związku przyczynowo-skutkowego pomiędzy liczbą zdarzeń.On nadal nie rozumie, że dotyk gorąca mogą być bolesne, a po spożyciu małych twardych zabawek mogą zadławić.Dlatego dziecko potrzebuje prawie stały monitoring.W tym wieku, że byłoby miło, aby wytłumaczyć dziecku na humorystyczny przykład, że niektóre rzeczy mogą powodować ból i być niebezpieczne.

Więc przeszedł długą drogę od narodzin do pierwszego roku życia.Rodzice czas, aby skonsultować się z listą rzeczy i umiejętności, które dziecko powinno być w stanie do 1 roku.

podstawowe i obowiązkowe umiejętności dzieci na dotarciu do roku: na co zwrócić uwagę

Oceniając rozwój Twojego dziecka, należy ocenić swoje osiągnięcia w opanowaniu umiejętności, takie jak zdolność do chodzenia, dbać o siebie przez jedzenie, ostrości, komunikacji i interakcji ze światem wokół nich.Nie zapomnij, aby zwrócić uwagę na umiejętności motorycznych rąk.

Walking - jednym z kryteriów zdolności dziecka do 1 roku

Być może jednym z najbardziej ekscytujących momentów w życiu rodziców - jest pierwszym krokiem w ich dziecka.Jednakże, ze względu na ogromną wartość tej chwili wiele boją, gdy nie pochodzi zbyt długo;lub odwrotnie, dziecko zaczyna robić małe kroki zbyt wcześnie.

Przeciętnie dzieci stawiają pierwsze samodzielne kroki w stosunku do posiadających pewne wsparcie, to po 12 miesiącach.Jednak zasada ta może być wyjątki.Średnie wskazują, że początek samodzielnego chodzenia można umieścić w pierwszych 9 miesiącach i 15. W związku z tym, jeśli dziecko przez 14 miesięcy, a on wciąż nie może dokonać niezależnej mały krok - nie panikować i szybko doprowadzić go do wszystkich lekarzy,Bądź cierpliwy z dzieckiem, dać mu czas.

umiejętności Basic Service siebie w

żywienia do jednego roku konieczne jest nauczenie dziecka do jedzenia łyżką.Lekarze stomatolodzy)( szczególnie zalecane do odzwyczaić dziecko od butelki i smoczki jak najszybciej.Faktem jest, że nadużywanie sutków może prowadzić do wad zgryzu i inne problemy z zębami w przyszłości.

Ruchliwość: Powinienem być w stanie to zrobić w dziecko 1 roku

Do roku dziecko aktywnie poznawania świata, a także jego reakcja na własnych czynów.Chłopak musi nauczyć wystarczającą przyczepność w rękach różnych przedmiotów, nosić je może grzebać i rozważenia.Niektóre problemy z umiejętności motorycznych w tym wieku może być normalne, ale jeśli dziecko nie ma kontroli nad palcami i nie może trzymać przedmiot w ciągu 12 miesięcy, to lepiej zwrócić się do pediatry, który zajmie się problemem.Następnie, opóźnienia rozwoju silnika może stać się bardziej widoczne, a spowodować nieprawidłowe niezręczności i niezręczności.Jednak, co do zasady, okres aktywnego rękodzieła( kiedy dzieci zbierają origami i formowane z gliny) wyrównuje opóźnienia i aktywnie pomaga rozwijać umiejętności motorycznych.

Aby ocenić umiejętności motorycznych dziecka w wieku 1 roku są również przy użyciu takich prostych gier, takich jak:

• piramid budowlanych pierścieni;
• budynek „wieże” z kośćmi;
• układania przedmiotów w pudełku.

umiejętności komunikacyjnych-latków

letnie dziecko powinno znać wartość co najmniej 10 słów.Należy zwrócić uwagę na tak ważnych słów, jak „nie mogę”, „gorący”, „niebezpieczny”, „smaczny” i tym podobne.Poprzez te słowa, można zaszczepić w dziecku różnorodne reakcje do interakcji ze światem zewnętrznym i zaszczepić zrozumienie prostych związków przyczynowo-skutkowych.

również dziecko 1 roku powinni zrozumieć znaczenie słów takich jak „dać”, „stop”, „wziąć”, „show”, i być w stanie odpowiednio reagować na nich( aby podjąć ten temat, gdy mówią „wziąć”, aby zatrzymać na życzenie),

Na dwanaście miesięcy dziecko powinno rozwijać zrozumienie ludzkich emocji.On musi zrozumieć, gdy mama lub tata, albo chwalą go, wręcz przeciwnie, krytykowane.Bardzo jasny wskaźnik rozwoju emocjonalnego dziecka płacze „dla firmy” - kiedy dziecko słyszy jego wieku płacze, może on przystąpić do żadnego konkretnego powodu.Karcić go za to w żadnym wypadku nie jest to konieczne - może to doprowadzić do zmniejszenia empatii w przyszłości.Trzeba delikatnie przekonać dziecko, że nic złego się z nim stało, i aby go pocieszyć.

dziecko powinno być w stanie komunikować się z rówieśnikami.Zwykle, komunikacyjne-latków jest ograniczona do gier, ale jest to wyraźne wskazanie dobrej edukacji emocjonalnej i społecznej.

letnie dziecko powinno wiedzieć, jak nazywają ich krewnych i bliskich osób: mama, tata, kobieta, dziadek;w przypadku rodzeństwa - uproszczonej formie nazwy.Jako dziecko 1 roku powinna znać jego imię - aby móc nazwać go do innych ludzi i na nią odpowiedzieć.

Uwaga : bardzo ważnym elementem edukacji społecznej - zdolność do wyrażenia zgody lub sprzeciwu.Dziecko powinno wiedzieć, słowa „tak” i „nie” kiwać ani potrząsać głową w odpowiedzi na pytania jednosylabowych.

reakcji na świecie około

w tym wieku są często bardzo trudne do ustalenia obecności albo nieobecności jakichkolwiek chorób, które powodują niepełnosprawności lub utraty jednej lub innej z zmysłami, takie jak częściowo głuchoty.

Dlatego ważne jest, aby określić reakcję dziecka na świat wokół nas.Na jakie czynniki należy zwrócić uwagę:

• wiedzieć czy głosu dziecka rodziców i bliskich;
• wiedzieć, czy dziecko osoby rodziców i krewnych;
• czy dziecko odczuwa ból podczas strajków, zwolniony lub ranitsya;jeśli dziecko orientacja w przestrzeni podczas przemierzania lub chodzenia
• nie stracił.

Ważne: naruszenie któregokolwiek z czynników wymienionych powyżej należy skontaktować się z pediatrą i przeprowadzenie badania.Jeśli czas zauważyć nieprawidłowy rozwój układu słuchowego, wizualne narządów innych układów organizmu dotyku i możliwe jest, aby je naprawić.

Możliwość dziecko w wieku od 1 roku do skupić

bardzo ważny moment w rozwoju małego dziecka - zdolność do skoncentrowania się na jednej rzeczy( kreskówki, gry, komunikacji) przez co najmniej kilka minut.Dzieci w wieku poniżej jednego roku, są często w stanie takim stosunkowo spokojnym zachowaniu - ich uwaga jest prawie niemożliwy do utrzymania, ponieważ nie są w stanie poradzić sobie z pewną siłą woli, że to wymaga.Jednak w roku dziecko powinno już mieć pojęcie o czasie działania.

Uwaga: jeśli dziecko ma roczek nie może skoncentrować się na każdym zawodzie, nawet na chwilę, należy odwiedzić pediatrę.Przyczyną takiego stanu może być zaburzenie z deficytem uwagi.

w tak małym wieku, nie odgrywają dużą rolę w życiu dziecka, ale wraz z pojawieniem się w przedszkolu, a następnie szkoły, może on odgrywać okrutny żart i owinąć niedbałości i niepokój wobec dziecka.Konsekwencje mogą być bardzo nieprzyjemne - od słabych do niezdolności do uczenia się żadnych umiejętności z powodu niskiej koncentracji.

Co nie powinno, ale może to zrobić dziecko 1 roku

Oprócz tych umiejętności u dzieci do roku często rozwijają następujące umiejętności:

1. dziecko jest w stanie wyrazić swoje naturalne potrzeby( głód, pot, niedogodności) przez jakiekolwiek inne niż środkipłacz.Na przykład, może to być konkretne dźwięki( chrząkanie, sapanie, nazywając charakterystycznych), w której rodzic może zrozumieć, co musi być dzieckiem.
2. uczenie dziecko lub już wiedzą, jak grać w proste gry z piłką.Wie, jak do pchania, rzucać, brakowało w spotkaniu, należy go przekazywać innym.
3. Próby odtworzenia mowę dorosłych - to jest wielki znak, który może wskazywać na szybki rozwój dziecka w 1 roku i jego wielki potencjał.Czasami, ze względu na charakter wymowy dziecięcej konkretnych słów uzyskuje, które tylko niejasno przypominają prawdziwe( na przykład „pies” - „Babak”) i mocno częścią tego dzieciaka, że ​​„dziecko” formie.
4. uogólnienie obiektów przez wspólny atrybut - jasny znak, że dziecko wynosi 1 rok ma niezwykły zakręt umysłu i jest zdolny do myślenia abstrakcyjnego.Jeśli dziecko nazywa swoją lalkę „Lyalya” i zobaczyłem na ulicy z innym dzieckiem innej lalki, ona pokazuje palcem i mówi: „Lala” - to dobry znak.Starają się rozwijać dziecko w tym kierunku.
5. Rysunek z improwizowanych środków, palców i dłoni są często opracowywane przed rokiem, ale ta umiejętność nie jest wymagane i konieczne, ale jego brak nie wskazują na problem w rozwoju.

wczesnego rozwoju dziecka na 1 rok Rekomendacje

:

Rodzice powinni zrozumieć, że pełne świadczenie dziecka samego jako szkodzące jego umiejętności jako nadmiernego polegania na drogie „razvivalkami” i stałe obciążenie różnych klas.Aby nadal rozwijać istniejące umiejętności dziecka do 1 roku, trzeba złapać Mid - grać z dzieckiem w gry edukacyjne, ale nie naciskać na niego, kiedy jest zmęczony i po prostu chcą się bawić, pełzać lub oglądać bajki.Zabawki

edukacyjne, które pomogą rozwijać umiejętności dziecka 1 roku i starszych

teraz sklepy są pełne różnych zabawek, razvivaykami dla każdego smaku i koloru.Wszystkie z nich mają coś wspólnego - są one bardzo drogie.Niektórzy rodzice uważają, że jeśli muszą wydawać fortuny, aby kupić zabawki edukacyjne wszelkiego rodzaju, dziecko wyrośnie geniusz.To nie jest tak.Ważniejsza niż ilość zabawek i zdolności dorosłych do przedstawienia interesujący i zrozumiały dla dziecka.Niekoniecznie kupować drogich zabawek do sklepów dla dzieci, aby nauczyć dziecko rozpoznawania kolorów( użyj karty z kolorowego papieru) formularz( ponownie - wycięte trójkąty i kwadraty z papieru).

Rozwijanie zabawkę „własnymi rękami»:

Uwaga: Warto również wspomnieć, że bez niektórych zabawek dziecko będzie opóźnienie w rozwoju motorycznym.Najbardziej skuteczne i tanie zabawki dla tego celu - sześciany, piramidy pierścieni, kulek.

Jak poprawić umiejętności komunikacyjnych u dziecka 1 rok

Oczywiście komunikacja z rodzicami odgrywa kluczową rolę w rozwoju dziecka.Główną zasadą - nie zapominaj, że on nie wie większość podstawowych rzeczy.Staraj się nie po prostu powiedzieć, przyczyny i skutki, i wyświetlać je wizualnie własnych działań.

Zachęcaj dziecko 1 roku do komunikowania swoich potrzeb.Na przykład poprzez osadzanie go na naczyniu, np „symbol”, na przykład „PTG”.Dzieciak zapamięta dźwięk i będzie mógł go powtórzyć.Oto oferta dla szczepienia zrozumienie relacji - pot i dźwięku.Tak szybko, jak dziecko uczy się tego, że będzie w stanie powiedzieć, o chęci skorzystania z toalety, nawet nie wiedząc, jak poprawnie mówić.

Spróbuj użyć jak najwięcej proste pytanie.Komunikować się ze swoim dzieckiem, stosując oddzielne słów zamiast całą konstrukcję.Aktywnie wykorzystywać gesty, mimikę, intonację.To wszystko pomóc dziecku nauczyć się rozumieć nie tylko werbalne, ale także komunikacji niewerbalnej.

Więcej szczegółów na temat procedur wczesnego rozwoju dzieci - mówi pediatra dr Komarovsky:

Chumachenko Olgę, pediatrą