Como identificar problemas auditivos em um recém-nascido

A deficiência auditiva é uma patologia comum entre toda a população do planeta. A freqüência de sua ocorrência cresce constantemente e a maior taxa de crescimento tem sido observada nas últimas décadas. O diagnóstico oportuno de surdez e surdez é uma questão de tópico na medicina e na sociologia, pois a qualidade auditiva da criança depende das habilidades de fala. Mas como identificar problemas auditivos em um recém-nascido?

Problemas de audição: diagnóstico

A primeira avaliação da audição de uma criança é dada por um pediatra ou otorrinolaringologista com base na pesquisa de um pai.

Com a idade de até 4 meses com desenvolvimento normal de audição, o bebê deve acordar, começar, chorar com um som alto e inesperado.

Em 4-7 meses, a criança deve fazer tentativas para recorrer à fonte de som.É necessário observar a natureza de sua voz.

Uma criança de 7 a 9 meses normalmente deve determinar a fonte do som.

Em 9-12 meses, a criança deve localizar o som fora do seu campo de visão, os sons de fala devem aparecer.

Em 1-2 anos - deve prestar atenção à habilidade do bebê para ouvir a fala, sem ver o falante. Você deve observar seus sons de resposta, vocabulário.

Para determinar reações comportamentais na pesquisa auditiva, os recém-nascidos( até 1 ano de idade) usam brinquedos sonoros, um medidor de som que reproduz sons intermitentes da mesma freqüência, banda larga e ruídos de banda estreita de intensidade variável.

A criança reage com várias reações: um reflexo de orientação incondicional( reflexo de Moro) - espalha seus braços e faz movimentos de abraço;"Congelamento" ou desvanecimento do corpo;Faces de rosto( fecha os olhos, franziu a testa);Abertura ampla dos olhos;Vire a cabeça para a fonte de som ou vice-versa;Um leve tremor no corpo após o despertar;Movimentos de sucção;Alterações no ritmo do pulso, respiração, etc.

Três tipos de respostas recebem especial importância: audição( isto é, comportamento em resposta a um sinal sonoro), escuta( voltando-se para o som, ouvindo) e reações reflexas.

Os recém-nascidos são examinados por um médico durante um sono leve( 1 hora antes ou após a amamentação).A criança é colocada sobre um colchão duro, de modo que a cabeça fica reta e livre, as mãos e os pés são livres. O montículo occipital impede um bebê recém-nascido de virar a cabeça, então, depois de virar a cabeça para o som, você deve colocá-lo de volta na parte de trás da cabeça. O teste é iniciado pela estimulação da orelha direita, depois pela esquerda. Isto é devido ao fato de que a maioria das crianças reage ao som mais frequentemente com a orelha direita. Uma reação positiva é considerada se a criança responde ao som 3 vezes. Esta técnica permite que você determine se o bebê ouve ou não. Em crianças de 7 meses de idade e mais velhas, a reação do motor deve ser relativamente rápida. Para bebês com mais de 10 meses no método utilizaram parcelas tonais e sinais de ruído. Girar a cabeça na direção do som deve ser rápido. Com uma perda de audição unilateral, o bebê gira apenas em direção à orelha saudável, independentemente da localização da fonte de som.

Exame audiológico

É realizado no centro cirúrgico se houver uma suspeita de diminuição da qualidade auditiva pelos seguintes métodos:

Medição de impedância acústica .Registra o índice de condutividade acústica ou resistência do aparelho de som do aparelho auditivo. Um tympanograma e um reflexo acústico são gravados. Este método permite que você identifique uma surdez neonatal e determine sua natureza.

Chamada emissão otoacústica( VOE) .Este método é usado para rastrear recém-nascidos e crianças do primeiro ano de vida. VOEE é a gravação de ondas de som muito fracas no canal auditivo externo com a ajuda de um microfone altamente sensível. As vibrações sonoras gravadas são geradas pela orelha interna em resposta à estimulação por som.

Computer audiometry para potenciais evocados auditivos. O método baseia-se na gravação dos biopotenciais do sistema auditivo, que aparecem com estimulação acústica dos órgãos auditivos. Este método determina o limiar objetivo da audição. Um teste de audição em um recém-nascido com fatores de risco para surdez e perda auditiva deve ser conduzido de duas a três maneiras.