Mikä on dysgraphy?

Dysgraphia on patologia, joka esiintyy psykologisten ongelmien taustalla. Siksi psykoterapeutit pitävät sitä sairaana. Huolimatta siitä, kuinka kova lapsi yrittää, hän kirjoittaa edelleen sanoja, joissa on virheitä.Vaikeammissa tapauksissa lapset eivät pysty lainkaan hallitsemaan kirjallista kieltä.Tätä häiriötä kutsutaan "agraria".Erittäin usein dysgrafialla ilmenee myös lukihäiriö - osittainen häiriintyminen kyvystä lausua oikein sanoja lukemisen aikana. Kaikki nämä ongelmat liittyvät useimmiten epäilyttämiseen, spatiaalisen havainnon ominaisuuksiin, visuaaliseen muistiin.

rikkominen toimivaltainen oikeinkirjoitus liittyy usein dizorfografiey, mikä tarkoittaa sitä, että lapsi ei yleensä muistaa oikeinkirjoituksen säännöt ja soveltaa niitä käytännössä.Kaikki edellä mainitut poikkeamat viittaavat psykologisiin häiriöihin, joissa lapsia pidetään täysin normaalina ja terveellisenä.

Aika noin

-dysgraphy Useimmiten dysgraphia esiintyy pojilla kuin tytöillä.Monien koulujen käytännönäytöissä ja tutkimuksissa dysgrafiassa ja lukihäiriössä on noin 8% koululaisista ympäri maailmaa. Tämä on melko suuri määrä lapsia. Siksi vanhempien tulee seurata tarkasti lapsensa etenemistä ja tarvittaessa auttaa häntä.

Jotkut psykoterapeutit väittävät, että dysgraphy on peritty. Siksi, jos lapsi on geneettisesti altis informaation käsittelemiselle, opettajien tai psykologien on kerrottava vauvan vanhemmille tästä.Usein käy ilmi, että lapsen vanhemmilla oli myös kirjoitusvirheitä.

Tämän patologian läsnä ollessa lapsi kokee vaikeuksia oppia ensimmäisestä luokasta, koska hänellä on vaikea hallita oikeinkirjoitustaitoja. On erityisen vaikeaa kirjoittaa saneluja. Ja jos lapsi kirjoittaa saneluja, hän sisältää monia virheitä.Lisäksi kielioppi, lasten dysgraphia usein huomiotta kirjoitusasu isoja kirjaimia, viivoja, pilkkuja ja muita välimerkkejä.Useimmiten näillä lapsilla on erittäin huono käsiala.

Tämän puutteen vuoksi lapsella on ongelmia opiskelussa. Opettajat usein esittävät kommentteja ja laittavat huonoja arviointeja, vanhemmat tappavat taloa, luokkatovereita pilkkaa. Kaikki tämä kestää vuosittain eikä paras tapa vaikuttaa lapsen henkiseen tilaan. Tämän seurauksena lapsi voi tulla itsenäiseksi, aggressiiviseksi. Jotkut lapset alkavat ohittaa luokkia, jotta vältetään pilkka ja häpäisyt. Ajan myötä nämä lapset tulevat sosiaalisesti syrjäytyneiksi ja sosiopatteiksi.

Tällaisten ongelmien takia dysgraphy-potilaat voivat kasvaa erektioina. He yrittävät välttää kirjallista työtä, tarpeettomia yhteyksiä ihmisiin. Heidän on vaikea kirjoittaa essee tai jopa allekirjoittaa onnittelukortti.

: n häiriön tunnistaminen Tämä patologia on erittäin helppo tunnistaa. Kouluvuoden alusta ei ole tarpeen huolehtia lapsesta, jos hän kirjoittaa lukutaidottomasti. Ehkä hän vain ei ole oppinut venäjän kielen ja oikeinkirjoituksen sääntöjä.Sinun pitäisi alkaa huolestua keskellä tai lukuvuoden lopussa. Jos tällä kertaa lapsi on hämmentävä samanlainen "Z" kirjaimeen "E", "P" ja "L", "W" ja "u", se on tilaisuus vartija.

Yleensä lapsilla, joilla on dysgraphy, kirjoitetaan hyvin hitaasti ja on kauhea käsiala. Jotta ymmärtäisit, miksi näin tapahtuu, sinun on tutkittava lasta kaukaa. Me kaikki tiedämme, että henkilö on kolmenlaisia ​​kuulon menetyksen:

• fyysinen - kiitos hänelle kuulemme melun luonnon( ääni veden, sateen, lehtien, ukkonen, pörinä hyönteisiä, ääni pyörät, liikkuvuutta autoja, lentokoneita ja niin edelleen);
• musikaali - kiitos hänelle voimme laulaa suosikkikappaleitamme ja nauttia musiikista;
• puhe - auttaa sovittamaan puheen.
  

On syytä huomata, että henkilöllä voi olla erinomainen musiikillinen ja fyysinen kuuleminen, mutta samalla puhetta voi olla täysin kehittymätön. Useimmiten lapsilla, jotka kirjoittavat virheitä, kuulo on rikki. Siksi on hyvin vaikeaa oppia lukemaan ja kirjoittamaan samaan aikaan oikein. Lapsi voi lukea hyvin, mutta samalla tehdä vakavia virheitä kirjallisesti. Ja kaikki, koska hän ei erotu äänistä.Tästä johtuen tehtävä muuttuu monimutkaisemmaksi, koska sinun ei tarvitse vain saada ääntä, vaan myös kirjoittaa sen oikein paperille.

Opettajien ei tarvitse käsitellä tällaisia ​​lapsia. Loppujen lopuksi ne sekoittavat usein kirjaimia sanoin ja voivat kirjoittaa sanan "piste" sanan "tytär" sijaan. Tämän vuoksi ehdotus ei ole vain rikki, mutta sen merkitys menetetään.

Usein lapset, joilla on dysgraphy, eivät pysty selviytymään kieliopin parissa, mutta ne täydellisesti vetävät ja menestyvät muilla tieteenaloilla. Jos haluat ymmärtää varmasti, onko lapsella tätä patologiaa, vanhempien pitäisi näyttää se psykoterapeutteille ja puhujille. Psykoterapeutti voi pyytää näyttämään vauvan kannettavan. Jos tietokoneessa on peilikuvaus kirjaimista, tämä voi osoittaa, että lapsella on vasenkätisen piilotettu muoto.

Mikä voi aiheuttaa dysgrafiaa?

Dysgraphy on vakava patologia, joka on vaikuttanut moniin ihmisiin. Toistaiseksi lääkärit ja psykoterapeutit eivät ole kuitenkaan voineet selvittää todellista syytä, miksi ihmiset kärsivät tästä häiriöstä.Monet lääkärit ovat edelleen sitä mieltä, että dysgraphia on perinnöllinen sairaus. Kuitenkin jotkin tekijät voivat myös käynnistää tämän patologian kehittymisen.

Dysgrafiikan kehittymistä aiheuttavat tekijät:

• geneettinen alttius;
• aivojen kypsymättömyys;
• usein lapset kylmässä;
• -pään vamma;
• syntyminen komplikaatioilla;
• vaikea raskaus;
• huono ja virheellinen puhetta perheessä;
• kärsi tartuntataudeista;
• harvoin kommunikoi lapsen kanssa;
• -viestintä perheessä useilla kielillä samaan aikaan;
• lapsen varhainen ja energinen harjoittelu kehitystekniikoissa;
• visuaalisten kuvien puute: kirjat, kuvat ja niin edelleen;
• lapsen psykologisen valmistelun puuttuminen kouluun.
  

Kuinka auttaa lapsi kärsii dysgraphista?

Monet psykoterapeutit ovat vakuuttuneita siitä, että voit päästä eroon dysgraphyista tai parantaa oikeinkirjoitusta. Siksi vanhempien tulisi vakavasti lähestyä tämän ongelman ratkaisua ja käsitellä lapsia.

Tämä on yksi tehokkaista harjoituksista, joita sinun on tehtävä jatkuvasti. Vanhemmat pitävät huolellisesti uudelleen lapsen kirjoittamia muistiinpanoja ja korostavat sekä ristissä niitä tiettyjä kirjeitä, joita lapsi sekoittaa tai kirjoittaa väärin useammin. Tämä auttaa lapsia kehittämään visuaalista muistia. Myös lapsi pystyy analysoimaan toimintaansa ja sanomaan kirjeet ääneen.

Pyydä lapsi kirjoittamaan mahdollisimman monta tekstiä uudelleen. Lapselle mahdollisimman pian muistaa kirjaimet, tarjota hänelle kuvia, jotka kuvaavat esineitä ja kirjaimia.

Älä käytä väärin lapsia, jos hän ei saa sitä.Päinvastoin, kannattaa sitä ja kiitää sitä pienimmällä menestyksellä.Disgrafiaa ei ole ennaltaehkäisevää.Mutta tämä patologia voidaan tunnistaa alkuvaiheessa. Parasta, jos se tehdään ennen koulunkäynnin aloittamista.

Lapset ovat vaarassa, kuka:

• kasvaa perheissä, joissa he puhuvat useita kieliä;
• kirjoittaa vasemmanpuoleisella kädellä tai uudelleenkirjoittamalla kirjoitus toisella kädellä;
• ei tunnista ääniä oikein;
• on huonosti keskittynyt ja sillä on huono muisti.

Ongelma on vaikea käsitellä itse. Siksi on tarpeen yhdistää psykologit ja puheterapeutti. On myös erittäin tärkeää käsitellä lapsia mahdollisimman paljon, kouluttaa kuulemista ja puheen, muistia, keskittymistä ja muita ominaisuuksia.