autisme

Autisme - een psychische aandoening die optreedt als gevolg van schendingen van de ontwikkeling van de hersenen gekenmerkt door een tekort aan sociaal contact en communicatie, beperkte interesses en hetzelfde type, repetitieve handelingen. Deze ziekte komt tot uiting in de leeftijd van drie. Vergelijkbare staat, maar meer zacht tekenen en symptomen beschouwd als het syndroom van Asperger

Autisme

reden met de oorzaak van de ziekte is nauw verbonden genen die het optreden van synaptische verbindingen in de cerebrale cortex beïnvloeden, maar ook wetenschappers betwijfelen dat alleen de genen zijn verantwoordelijk voor autisme. En toegewezen de rol van zeldzame mutaties tijdens de zwangerschap. Vermoedelijk zij geloven dat het milieu en de houding ten opzichte van de baby, de voorwaarden van het bestaan ​​zijn ook betrokken bij het ontstaan ​​van autisme bij kinderen. De andere reden, zoals vaccinatie van het kind, naar voren gebracht als een hypothese zonder wetenschappelijk bewijs. De prevalentie van de ziekte ongeveer 6 personen per duizend. Jongens krijgen vaker ziek meisjes zijn vier keer. In autisme er veranderingen zijn in bijna alle gebieden van de hersenen, maar de etiologie en de oorzaken van de ziekte zijn nog onduidelijk. Ouders beginnen de eerste tekenen van autisme in de eerste twee jaar van het leven

tekenen van autisme bij kinderen merken

Dit is voornamelijk een toespraak vertraging en gebrek aan verlangen om te gaan op contact - gebrek aan communicatie, beperkte belangen, stereotypen, is er een probleem in de ontwikkeling van non-verbale communicatie( niet in de ogen kijken enafwijzing van lichamelijke omhelzing), het onvermogen om vrienden te maken met hun collega's, om de vreugde en enthousiasme te delen met zijn vrienden, gebrek aan empathie voor zijn vrienden,niet de perceptie van de zintuigen, zoals de pijn en het verdriet van de mensen uit hun omgeving;onvermoeibare streven om dingen te organiseren en orde op zaken stellen

Autisme symptomen in drie van de vier is mentale retardatie, onvermogen om te spreken, alsof praten met een kind moeilijkheden ondervindt om de eerste gesprek te beginnen en te handhaven. Hoe kan autisme herkennen? Het is niet moeilijk, de patiënten in hetzelfde soort zinnen eerder gehoord. Het gesprek niet humor waarnemen en begrijpen alles letterlijk zonder geheime communicatie. Geconstateerde onregelmatigheden in de zintuiglijke waarneming( als pijn - zijn stil, en bij de reguliere aanraking van krul)

kinderen autisme manifesteert zich als gericht op de onderdelen van het speelgoed, en heel bereid om een ​​geheel te spelen. En vaak niet wenst te spelen. Het vereiste van verwanten van een bepaalde volgorde in( lopen op dezelfde weg, aan levensmiddelen in een specifieke volgorde eten).Jonge kinderen houden niet van genegenheid van ouders, geluid spellen, kan niet beginnen te lang te vertellen, is er een vertraging van meningsuiting ontwikkeling. Kind - autistische voorbij aan de toespraak tot hem gericht, en alleen reageert op de verre geluiden.

Disease autisme in de adolescentie is niet gemakkelijk om te gaan. Kinderen meestal moeilijk om deze periode, en autisme tweemaal tolereren. Tieners ervaren angst, depressie, epilepsie gebeuren

Autisme bij volwassenen passie manifesteert zich op specifieke thema's( video games, speelkaarten, het onthouden van het kenteken op de auto), het ontbreken van een gevoel voor humor. Stereotiepe denken - patronen eerder geleerde, wordt gekenmerkt door dezelfde bewegingen - swingende. Symptomen van de ziekte zodanig is dat 33% van de patiënten succes in het professionele werk kunnen bereiken, zelfstandig wonen, maar nog steeds moeite hebben om te communiceren met mensen. Adult Intelligence bereikt( in de behandeling en onderwijs) niet hoger is dan gemiddeld. Niet meer dan 10% van de volwassenen die lijden aan autisme, hebben de neiging om hun vaardigheden te verbeteren( het onthouden van gedichten, tekenen, spelen muziekinstrumenten)

classificatie van autisme, ontwikkeld in Rusland in 1987

Er zijn twee soorten van autisme : klassiek autisme, Kanner( namens de dokterLeo Kanner, die voor het eerst in 1943 beschreven, dergelijke pathologie) en het tweede type autisme, waarin er autistische aandoening van andere herkomst

Variëteiten ziekte :

1) vroegklassieke inf syndromentilnogo autisme Kanner

2) autistische psychopathie Asperger

3) Endogene en paroxysmale autisme omdat schizofrenie

4) resterende organische state autisme

5) autisme gevolg van chromosoomafwijkingen

6) autisme gevolg Rett

7) autisme onbekende oorsprongDe diagnose van autisme

Vroege diagnose van autisme en de behandeling laat het kind zo snel mogelijk om het beschikbare potentieel vanaf de geboorte te realiseren. Om te bepalen in welke mate en specificiteit van ontwikkelingsachterstand arts van een kind maakt gebruik van een verscheidenheid van instructies, vragenlijsten, het meten van het niveau van intelligentie testen, evenals ontwikkeling. Met succes gebruikt en klinische observaties in verschillende situaties. Evalueer artsen en fysieke conditie van de zieke, om erachter te komen hoe fysiek ontwikkeld baby. Aan het oordeel van de arts te nemen laboratoriumtests. Chromosomale analyse gemaakt in het bijzijn van de familie van de verstandelijk gehandicapte. Electroencephalograph voorgeschreven door een arts van het karakteristieke toevallen en terug te keren naar zijn gedrag. MRI uitgevoerd bij detectie van een verschil in hersenstructuur.

kinderen autisme beschikt : 1 jaar de baby geen gemompel, het maakt niet gebaren te maken en toont het verzoek op artikelen;1,5 jaar zonder een woord te zeggen;2 jaar niet de zinnen van twee woorden te reproduceren en zo verliest communicatieve vaardigheden eerder verworven

Autisme Behandeling Autisme is dat er geen methoden om volledig te herstellen van deze aandoening en hoe de behandeling van autisme en ouders behoren te kunnen bijstaan, weet niemand. En over het feit dat de vraag of een speciale toestand van de ziekte sporen overwegen heersen in de wetenschappelijke gemeenschap. Maar nog steeds nodig om het kind te helpen de mogelijkheid om te communiceren en interactie in de samenleving. Niet alle kinderen in de toekomst in slagen om volledig onafhankelijk leven te leiden, de meerderjarige leeftijd hebben bereikt, maar er zijn uitzonderingen. Dus, het werken met autisme positieve resultaten oplevert. En als de beoordelingen stel - Autisme bij kinderen moeilijk probleem, maar oplosbaar. Reviews dankbare ouders van het bijwonen van speciale zomerkampen en educatieve centra inspireren leraren en artsen om verder te werken met zieke kinderen autisme. Onderwijs aan kinderen met autisme is gericht op intensieve training - workshops, zowel individuele als collectieve. Succesvolle muziektherapie, kunst, fysiotherapie, neyrokineziterapiya. Deze klassen geven kinderen de kans om zich onder te dompelen in de wereld van felle kleuren, sensaties en vormen harmoniseren spierspanning, motor bereik evenwicht. Met het begin van de behandeling, zijn veel kinderen tot oprichting van hun contacten met de buitenwereld

Autisme Behandeling Drug

Defeat Autisme geneesmiddelen kunnen alleen worden beperkt. Therapie helpt in moeilijke situaties, maar de kwaliteit van geneesmiddelen voor de behandeling van autisme bestaat niet. Medicamenten bestaan ​​uit serotonineheropnameremmers( citalopram, fluoxetine, sertralayn).Deze medicijnen worden met succes gebruikt bij de behandeling van depressie en doorgegeven populariteit voor de behandeling van autisme. Daarna gaan van angst, manie, en verbetert de algehele gedrag en leervermogen van kinderen met autisme, genormaliseerde taalvaardigheid en socialisatie in de samenleving

behandeling van autisme en agressie

ook psychofarmaca( haloperidol, risperidon, sonapaks) wordt gebruikt voor de behandeling. Deze medicijnen helpen met gedragsproblemen( agressie, woede, ongecontroleerde acties), maar ze hebben bijwerkingen( gewichtstoename, agitatie, slapeloosheid).Daarom, voordat u begint - raadpleeg uw arts. Bij de benoeming van psychofarmaca neemt de arts rekening met echtelijke problemen van de ouders die voortvloeien uit de aanwezigheid van de patiënt in de familie. Autisme en agressie is een probleem voor de ouders. En te behandelen, is het noodzakelijk om te reageren op de latente agressie en ouderlijke schuld, die gericht zijn op het kind;voortijdige verwachtingen in verband met de start van de behandeling en de snelle verlangen om autisme te genezen. Is ook belangrijk dergelijke ogenblik, als gevolg van de problemen in de communicatie en spraakstoornissen, ziek, niet in staat om te rapporteren over ongunstige veranderingen in hun lichaam, en ervaren de onaangename gevoel kan gaan bij het versterken van hun pathologisch gedrag. In verband met een dergelijke situatie moet je de dynamiek te volgen. Soms voorgeschreven clonidinehydrochloride, voor het verlagen van de bloeddruk en de behandeling van agressie bij mensen met symptomen van autisme. Ook dit lithium en anticonvulsiva( carbamazepine) en valproïnezuur voegen. Deze tools zijn goed voor kinderen met zeldzame aanvallen.

Efficiëntie en hulp van alle drugs is individueel en het is belangrijk om de ouders te herinneren!

in ons land zijn de belangrijkste vormen van bijstand in de vorm van de ziekenhuizen en de noodzakelijke voorzieningen waar echt moet onderwijskundige, medische, logopedie en remedial hulp

Correctie autisme

Correctional werk te combineren uitgevoerd door een groep van deskundigen, en het is een kind psychiater, zenuwarts, logopedist,psycholoog, leraar - leraar, verpleegkundige - leraar, een muziek-werker.

Correctiewerkzaamheden moeten in fasen worden uitgevoerd. Gebruik aangepaste programma's voor het leren en spelen van spellen voor gespecialiseerde kwekerijen en tuinen. Pas twee modi toe: zacht, en ook activeren. Aanpassing aan de dag het ziekenhuis kindje gebaseerd op het gebruik van tactiele, motor contacten pantomimische, protopathic vormen in omstandigheden van vrije keuze, en het gedrag van velden. Evaluatie van de toestand van het kind, het niveau van ontwikkeling, bestaande kennis en gedragscompetenties moet worden gemaakt door alle specialisten. En in de toekomst wordt een individueel plan voor corrigerende maatregelen ontwikkeld. De activiteit van het kind is gepland, rekening houdend met zijn mentale ontwikkeling. Individuele en later groepsspeltherapie wordt gebruikt. In eerste instantie wordt de belangrijkste reactie van animatie ontwikkeld en is het visuele-motorcomplex opgenomen. De volgende stap is het proces van het manipuleren van objecten. Als gevolg daarvan, het ontwikkelen van een tactiele, kinesthetische, visuele en tactiele waarneming en spier. Vervolgens tussen bepaalde delen van het lichaam worden geproduceerd vanwege de verbale symbolen verschillende bewegingsvormen en hun verbale definities. Een ziek kind ontwikkelt een eerste idee van het lichaam, zijn delen. Nu werken we met het kind om vaardigheden te ontwikkelen van elementaire zelfbediening en participatie in doelgerichte activiteiten. Uit ervaring blijkt dat in de eerste fase van de behandeling van autisme kennis van het kind achter in de 3 leeftijdsgroepen bestelling. Gedomineerde spel manipulatie, is er geen partnerschap, geen verhouding tot de waarde van het spel speelgoed, geen reacties op de voorgestelde nieuwe speelgoed en introduceerde nieuwe gezichten.

De volgende stap is de overgang van het manipuleren van het speelgoed naar het verhaalspel.

belangrijk is de motivatie en de motivatie van de activiteiten, de veelvuldige herhaling van het spel en het creëren van gaming postzegels, met verplichte opname van visuele - motor complex. Dan geleidelijk meer complexe vormen van het spel, geef verbale aanwijzingen in de korte vorm

Pedagogiek en autisme

pedagogische programma's omvatten het onderwijzen van kinderen de concepten van het rekeningnummer, de definitie van de tijd categorieën, de oriëntatie van de vorm van objecten, oriëntatie in de ruimte. Kinderen met autisme zijn zeer moeilijk te gaan naar de nieuwe bewegingen, niet te imiteren, niet produceren een coherente keten van acties. Ze hebben moeite om op verzoek de nieuw verworven kennis weer te geven. En in dit stadium is het belangrijk complicatie van activiteit - de voorgestelde verhoging van het volume van de kennis en vaardigheden, maar geen baan beschikbaar in grafische vorm en worden uitgelegd op verschillende gelegenheden. Spraakopdrachten worden gegeven door een stem van verschillende luidheid en een beroep op kinderen in een andere sleutel. Pas na mastering uniform programma's die verschillende specialisten bieden, monotoon werk ziek kind begint te groeien en wordt gericht. En nu gaan kinderen naar bewuste beheersing van de regimevaardigheden en momenten. In het proces van uitgebreide opvoeding van autistische personen bewust te maken van de "I" en de mogelijkheid om zich af te scheiden van de anderen. In de volgende fasen van alle lost ook het probleem van complicerende van de baby-activiteiten, met een geleidelijke overgang van individuele lessen naar groep

Logopedie werk omvat de definitie van logopedie, en de bijbehorende correctie ontwikkelt fonologische en spraak horen, aandacht, zet geluiden en Automatisering, hield ademhaling en stemoefeningen. Het blijft een belangrijke doelstelling van de uitbreiding van de woordenschat en de ontwikkeling van de mogelijkheden om het opstellen van korte zinnen uit de foto's, hun series, evenals andere taken.