מהו דיסגרפיה?

Dysgraphia היא פתולוגיה המתרחשת על רקע בעיות פסיכולוגיות.לכן, פסיכותרפיסטים רואים בכך מחלה.לא משנה כמה הילד ינסה, הוא עדיין יכתוב מילים עם טעויות.במקרים חמורים יותר, ילדים אינם מסוגלים כלל לשלוט בשפה הכתובה.הפרעה זו נקראת "agraria".לעתים קרובות, עם דיסגרפיה, גם דיסלקסיה מתעוררת - הפרעה חלקית ביכולת לבטא נכונה את המילים במהלך הקריאה.כל הבעיות האלה קשורות לרוב עם חוסר תשומת לב, עם תכונות של תפיסה מרחבית, עם זיכרון חזותי.

הפרת האיות המילולי מלווה לעיתים קרובות בדיסורפוגרפיה, כלומר הילד אינו נוטה לשנן כללי איות וליישם אותם בפועל.כל הסטיות לעיל מתייחסות להפרעות פסיכולוגיות, שבהן הילד נחשב לאדם נורמלי ובריא לחלוטין.

קצת על הדיסגרפיה

לרוב, דיסגרפיה מתרחשת אצל בנים מאשר אצל בנות.כפי שמוצג בפועל מחקרים שנערכו בבתי ספר רבים, דיסגרפיה דיסלקציה משפיעה על 8% מכלל התלמידים ברחבי העולם.זהו מספר גדול למדי של ילדים.לכן, ההורים צריכים לעקוב מקרוב אחר ההתקדמות של הילד שלהם, ואם יש צורך, לעזור לו.

כמה פסיכותרפיסטים טוענים כי dysgraphy הוא בירושה.לכן, אם הילד נטייה גנטית לאי-תפיסת מידע, על המורים או הפסיכולוגים לספר להורי התינוק על כך.לעתים קרובות מתברר שגם להורים של הילד היו בעיות באיות.

בנוכחות פתולוגיה זו, הילד חווה קשיים בלמידה מהכיתה א ', משום שקשה לו לשלוט במיומנויות האיות.זה קשה במיוחד לכתוב הכתבה.ואם הילד כותב הכתבה, אז הוא יכיל טעויות רבות.בנוסף לשגיאות הדקדוקיות, ילדים עם דיסגרפיה מתעלמים לעתים קרובות מכתיבה של אותיות גדולות, מקפים, פסיקים וסימני פיסוק אחרים.לרוב, לילדים האלה יש כתב יד גרוע מאוד.

בשל מחסור זה, לילד יש בעיות בלימוד.מורים לעתים קרובות הערות והערכות רעות, ההורים גוערים את הבית, לכיתה ללעוג.כל זה נמשך משנה לשנה ולא הדרך הטובה ביותר משפיעה על מצבו הנפשי של הילד.כתוצאה מכך, ילד יכול להיות עצמאי, תוקפני.חלק מהילדים מתחילים לדלג על שיעורים כדי להימנע מלעג ולתגובות.עם הזמן, ילדים אלה הופכים מנודים חברתיים וסוציופתים.

בגלל בעיות כאלה, אנשים עם dysgraphy יכול לגדול כמו הנזירים.הם ינסו להימנע מכתיבה, קשרים מיותרים עם אנשים.יהיה להם קשה לכתוב חיבור או אפילו לחתום על כרטיס ברכה.

כיצד לזהות את הדיסגרפיה של

זה פתולוגיה קל לזהות.לא כדאי לדאוג לילד מראשית שנת הלימודים, אם הוא כותב בכתב.אולי הוא פשוט לא שולט בכללי השפה הרוסית ובאיות.אתה צריך להתחיל לדאוג באמצע או בסוף שנת הלימודים.אם בזמן הזה הילד מבלבל אות "Z" דומה עם "E", "P" כדי "L", "W" עם "U", אותו הוא שומר לרגל.

בדרך כלל ילדים עם dysgraphy לכתוב לאט מאוד ויש להם כתב יד נורא.כדי להבין מדוע זה קורה, אתה צריך ללמוד את הילד מרחוק.כולנו יודעים כי יש לאדם שלושה סוגים של אובדן שמיעה:

• הפיזי - בזכותו אנחנו שומעים את הרעש של הטבע( הצליל של מים, גשם, עלים, רעם, חרקים מזמזמים, לקול גלגלים, לתנועת מכוניות, מטוסים וכן הלאה);
• הוא מוסיקלי - בזכותו אנו יכולים לשיר את השירים האהובים עלינו וליהנות ממוסיקה;
• דיבור - עוזר להטמיע דיבור.
  

ראוי לציין כי אדם יכול להיות מעולה מוסיקלי ופיזי שמיעה, אבל באותו זמן, דיבור יכול להיות לגמרי לא מפותח.לרוב אצל ילדים שכותבים עם שגיאות, השמיעה נשברת.לכן זה מאוד קשה לו ללמוד איך לקרוא ולכתוב באותו זמן נכון.הילד יכול לקרוא היטב, אבל עושה טעויות חמורות במכתב.והכל משום שהוא אינו מבחין בין צלילים.בגלל זה, הבעיה היא מסובכת, כי אתה צריך לא רק לתפוס את הצליל, אלא גם לכתוב את זה בצורה נכונה על נייר.

המורים אינם צריכים להתמודד עם ילדים כאלה.אחרי הכל, הם לעתים קרובות לבלבל מכתבים במילים יכול לכתוב את המילה "נקודה" במקום המילה "בת".בגלל זה, לא רק את ההצעה תהיה שבורה, אבל המשמעות שלה יאבדו.

לעיתים קרובות ילדים עם דיסגרפיה אינם מסוגלים להתמודד עם הדקדוק, אך הם מציירים ומצליחים באופן מושלם בתחומים אחרים.כדי להבין בוודאות, האם יש לילד את הפתולוגיה הזו, על ההורים להראות זאת לפסיכותרפיסטים ולמטפלים בדיבור.הפסיכותרפיסטית עשויה לבקש להציג את המחברת של התינוק.אם יש מראה מראה של מכתבים במחברת, אז זה עשוי להצביע על כך שלילד יש צורה נסתרת של יד שמאל.

מה יכול לעורר את הפיתוח של dysgraphy?

Dysgraphy היא פתולוגיה רצינית שהשפיעה על אנשים רבים.עם זאת, עד כה, רופאים ופסיכותרפיסטים לא הצליחו לגלות את הסיבה האמיתית מדוע אנשים סובלים מהפרעה זו.רופאים רבים עדיין נוטים להאמין כי dysgraphia היא מחלה תורשתית.עם זאת, כמה גורמים יכולים גם לעורר את הפיתוח של הפתולוגיה זו.

גורמים המעוררים התפתחות של דיסגרפיה:

• נטייה גנטית;
• חוסר בגרות של המוח;
• הצטננות תכופה בילד;פגיעת ראש
• ;
• לידה עם סיבוכים;
• קורס חמור של הריון;
• דיבור לקוי ושגוי במשפחה;
• סבלה ממחלות זיהומיות;
• תקשורת נדירה עם הילד;תקשורת
• במשפחה במספר שפות בו זמנית;
• אימון מוקדם ונמרץ של הילד בפיתוח טכניקות;
• היעדר תמונות חזותיות: ספרים, תמונות וכן הלאה;
• היעדר הכנה פסיכולוגית של הילד לבית הספר.
  

כיצד לעזור לילד הסובל dysgraphy?

פסיכותרפיסטים רבים משוכנעים כי ניתן להיפטר דיסגרפיה או לשפר איות.לכן, ההורים צריכים לגשת ברצינות לפתרון של בעיה זו ולהתמודד עם הילד.

זהו אחד התרגילים היעילים שאתה צריך לעשות כל הזמן.על ההורים לקרוא בקפידה את ההערות שנכתבו על ידי הילד ולהדגיש, וכן לחצות בהם מכתבים מסוימים שהילד מבלבל או כותב בצורה לא נכונה לעתים קרובות יותר.זה יעזור לילד לפתח זיכרון חזותי.כמו כן, הילד יוכל לנתח את מעשיו ולומר את המכתבים בקול רם.

בקש מהילד לכתוב מחדש טקסטים רבים ככל האפשר.לילד נזכר במכתבים בהקדם האפשרי, יציע לו תמונות, המתארות חפצים ומכתבים.

אל תתעללו בילד אם הוא לא יקבל אותו.להיפך, לתמוך בו ולשבח אותו אפילו עם הצלחה קלה.אין מניעה נגד דיסגרפיה.אבל פתולוגיה זו יכולה להיות מזוהה בשלבים המוקדמים.הכי טוב אם זה נעשה לפני הולך לבית הספר.

ילדים נמצאים בסיכון, אשר:

• גדלים במשפחות שבהן הם מדברים מספר שפות;
• לכתוב ביד שמאל או כתיבה retrain ביד השנייה;
• אינו קול כהלכה;
• הוא מרוכז היטב ויש לו זיכרון לקוי.

קשה להתמודד עם בעיה זו בעצמך.לכן יש צורך לחבר פסיכולוגים ומטפלים בדיבור.כמו כן, חשוב מאוד להתמודד עם הילד ככל האפשר, להכשיר את הדיבור, הדיבור, הזיכרון, הריכוז ואיכויות אחרות.